Maktabgacha yoshdagi

Tafakkurni rivojlantiruvchi mashq va topshiriqlar:
1. 16-rasm, 
a. 
9 ta nuqtadan o‘tuvchi 4 ta kesma o‘tkazing. 
2. 16-rasm, 
b.
Tasavvur qiling, Siz rasmdagi odamsiz. Sizning 
vazifangiz shiftdan osilib tushgan ikki arqonni birlashtirish. Ar-
qonlar shunday turibdiki, uning bir uchini ushlasangiz, ikkinchi 
uchini ushlolmaysiz. Xona bo‘m-bo‘sh, cho‘ntagingizda esa har 
doimgi narsalar tanga, kalit, pullar. Qanday qilib arqonni ush-
lash mumkin?
3. 16-rasm, 
d. 
Original fikrlash uchun hamma ko‘rayotgan 
narsani ko‘ribgina qolmasdan, ma’lumotlarga yangilik kirita
olish ke rak. Bu faol fikrlash deb ataladi.
4. 16-rasm, 
e. 
Zinapoyadan har qancha chiqishga harakat qil-
mang na tepaga, na pastga harakat qila olmaysiz. Agar odam o‘z 
ustida ishlamas, o‘z bilimini boyitmas ekan uning fikrlash dara-
jasi ham «qotib» qoladi. 

---

152
5. 16-rasm, 
f. 
6-3=4 hosil qilish mumkinmi?
6. 16-rasm, 
g. 
Rasmdagi javob to‘g‘rimi?
a 
 
 
 
b
 
d 
 
 
e 
f
g
16-rasm. 
Mantiqiy sonlar qatorini davom ettiring:
1) 24 21 19 18 15 13 - - 7
2) 1 4 9 16 - - 49 64 81 100
3) 16 17 15 18 14 19 - -
4) 1 3 6 16 18 - - 76 78
5) 7 16 19 5 21 16 9 - 4
6) 2 4 8 10 20 22 - - 92 94
7) 24 22 19 15 - - 9

---

153
17-rasm.
17-rasm. Chap tomondagi ikki rasmning munosabatiga qarab, 
o‘ng tomondagi rasmlarning chap tomonda turganiga munosibini 
toping (farosatlilik). 16, 
a
-rasmning javobi: