Maktabgacha tarbiya maxsus metodikasi

IV bob. Elementar matematik tasawurlarni shakllantirish
4 .1 . M a k t a b g a c h a y o s h d a g i b o la la r d a e l e m e n t a r m a te m a t ik t a s a w u r l a m i
s h a k lla n tir is h m e t o d ik a s in in g y u z a g a k e lis h i va r i v o j l a n i s h i ................................... 11 8
4 .2 . M a k t a b g a c h a y o s h d a g i a q li z a i f b o l a l a m i n g m iq d o r iy t a s a w u r la r in i
s h a k l l a n t i r i s h .......................................................................................................................................... 1 3 2
4 .3 . M a k t a b g a c h a y o s h d a g i a q li z a i f b o l a l a m i n g f a z o v iy t a s a w u r la r in i
s h a k lla n tir is h m e t o d i k a s i ................................................................................................................ 1 4 3
4 .4 . M a k t a b g a c h a y o s h d a g i a q li z a i f b o l a l a m i n g s h a k lla r h a q id a g i
 
t a s a w u r la r in i s h a k l l a n t i r is h ...........................................................................................................1 5 2

---

4.5. Kattalik haqidagi tushunchalarni sh ak llan tirish ................................................... 161
4.5. Vaqt tasaw u rlarin i sh a k lla n tir ish ...............................................................................170
V b o b . M a x s u s m u a s s a s a la r d a a q li z a i f b o l a l a m i n g t a s v ir iy f a o liy a t in i
s h a k lla n tir is h
5.1. M aktabgacha yoshdagi aqli za if bolalarning ruhiy rivojlanishi va
tasviriy faoliyat .......................................................................................................................180
5.2. Tasviriy faoliyat m ash g‘ulotlarini tashkil e t is h ......................................................185