Maktabgacha ta’limda boshqaruv va menejment ”

O`ZBЕKISTОN RЕSPUBLIKASI ОLIY VA O`RTA MAХSUS TA’LIM VAZIRLIGI
TERMIZ DAVLAT UNIVЕRSITЕTI PEDAGOGIKA INSTITUTI

MAKTABGACHA VA TEXNOLOGIK TA’LIM FAKULTETI

“MAKTABGACHA TA’LIM ” KAFEDRASI
“Maktabgacha ta’limda boshqaruv va menejment ”
fanidan

Himoyaga tavsiya etaman

Fakultet dekani
___________O.Begimqulov.
“____” ________
KURS ISHI

MAVZU:“ Maktabgacha ta`lim tashkiloti bo`yicha metodik ishlarni tashkil etish vazifalari”.

Talaba: 3-kurs “303” guruh talabasi
Azamova Barchionoy
Ilmiy rahbar:
______________________________

Himoyaga tavsiya etildi

“Maktabgacha ta’lim metodikasi ” kafedrasi
Mudiri Berdiyeva.M. __________
“______” ____________

TERMIZ-2022

Mundarija:
Kirish………………………………………………………………………….…3
I BOB MAKTABGACHA TA'LIM TASHKILOTLARIDA METODIK ISHLARNING MAQSAD VAZIFALARI.

1. 
   Maktabgacha ta`lim tashkilotlarida metodik ishlarning oldiga qo`ygan maqsad va vazifalari……………………………………………...………. 5
   
2. 
   Uslubiy ish samaradorligini aniqlash uchun asosiy mezonlar……………………………………………………….….13
   

II BOB MAKTABGACHA TA'LIM TASHKILOTIDA USLUBIY ISH. MAKTABGACHA TA'LIM TASHKILOTLARIDA USLUBIY ISH KONTSEPTSIYASI USLUBIY ISH TA'LIM INFRATUZILMASI BILAN BIR QATORDA MUHIM O'QUV TARKIBIY QISMIDIR.
2.1 Maktabgacha ta'lim tashkilotida uslubiy ish fan yutuqlari va pedagogik tajriba……………………………………………………………………………..18

 2.2 Uslubiy ishlarni rejalashtirish…………………….………………………..22

III XULOSA…………………………………………………………………….28

IV FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR…………………………………....29

V ILOVALAR…………………………………………………………..………31

KIRISH.

Mavzuning dolzarbligi. Insonga o‘ziga xos qadriyat sifatida qayta tiklanish bilan bog‘liq holda hozirgi bosqichda yuksak malakali, erkin fikrlaydigan, faol pedagog kadrlar tayyorlash muammosining dolzarbligi barchaga ayon. Maxsus tashkil etilgan metodik ish pedagogning yangi pedagogik tafakkurni egallashiga, ta’lim tizimidagi murakkab muammolarni hal qilishga tayyorligiga, pedagogik mahoratini oshirishga xizmat qiladi.
Bolalar uchun qo'shimcha ta'lim tizimining muvaffaqiyatli rivojlanishini uning nazariyasi va metodologiyasini rivojlantirmasdan tasavvur qilib bo'lmaydi. Ushbu jarayonda uslubiy faoliyat muhim rol o'ynaydi. Uslubiy ish – fan yutuqlari, ilg‘or tajribalar va o‘qituvchilar faoliyatidagi qiyinchiliklarni tahlil qilish asosida har bir o‘qituvchining malakasini oshirish, jamoa ijodiy salohiyatini umumlashtirish va rivojlantirish, ta’limda optimal natijalarga erishishga qaratilgan chora-tadbirlarning yaxlit tizimidir.