Maktabgacha ta`lim

VI. Maktabgacha tayyorlov davri 
(6 yoshdan 7 yoshgacha) 
 
Bolalarni  hunarmandchilikka  qiziqtirish.  Duradgor,  naqqosh,  o’ymakor, 
sopolsoz, kashtachi, tikuvchi, do’ppido’z kabilarning mehnati bilan tanishtirish. 
 
Nazorat savollari:  
 
1.  Madaniy – gigienik malakalar deganda qanday jarayonlar tushiniladi? 
2.  Guruxlarda  bolalardagi  madaniy  –  gigienik  malakalarini  tarbiyalashda 
tarbiyachining rolini nimada deb bilasiz? 
3.  Ilk  yosh  guruxlarida  bolalarda  shakllantiradigan  madaniy  –  gigienik 
malakalarni izohlab bering. 
4.  Kattalar mehnatini tushuntiring. 
 
Adabiyotlar: 
 
1.  O.U.Xasanboeva, M.X. Tadjieva, Sh.K.Tashpulatova va boshqalar 
―Maktabgacha ta`lim pedagogikasi‖ ―Ilm Ziyo‖. T.: 2006 y.  
2.  Sh.K.Tashpulatova ―Maktabgacha ta`lim muassasalar ishini tashkil etish va 
boshqarish usullari‖ TDPU.T.: 2001 y.  
3.  Maktabgacha ta`lim muassasasi to’g’risidagi Nizom. Toshkent 2007 y. 
4.  Maktabgacha yoshdagi bolalar ta`lim-tarbiyasiga qo’yiladigan davlat 
talablari. Toshkent 2008 y. 
5.  A. I.Vasileva, L.A. Baxturina, I.I.Kobitina ―Bolalar bog’chasining katta 
tarbiyachisi‖ T.: ―O’qituvchi‖1991 y. 
6.  Maktabgacha ta`lim kontseptsiyasi. Toshkent 2008 y. 
7.  ―Uchinchi mingyillikning bolasi‖ Dasturi. Toshkent 1999 y. 
 
 

---

 
121 
XII BOB. Maktabgacha ta`lim yoshdagi bolalarning o’yin faoliyatiga raxbarlik 
(amaliy) 
 
Reja: 
 
1.  Uslubchi tomonidan o’yin faoliyatini kuzatish va tahlil qilish. 
2.  O’yin jihozlari va o’yinchoqlarni turkumlash. 
 
Mustaqil ish: Xar bir guruxda ―Tayanch dastur‖ iga kiritilgan didaktik o’yinlarni 
guruxdan guruxga o’tishdagi mazmunini murakkablashtirish jadvalini tuzish. 
 
Mavzuning maqsadi: O’quvchilarga o’yin faoliyatiga raxbarlik qilish, o’yin 
jarayonini jihozlash, o’yinchoqlarni turkumlash to’g’risidagi bilimlarini 
mustahkamlash. 
 
Mavzuning vazifasi:  
1.  O’yin turlari, o’yinchoqlarga qo’yiladigan talablar jadval 
- jadvalsini tuzishga o’rgatish. 
2.  O’yin faoliyatini tashkil etish va unga raxbarlik qilish 
to’g’risidagi amaliy ko’nikmalar hosil qilish.