Мактабгача таълим ташкилоти педагогининг касбий

ПЕДАГОГНИНГ КАСБИЙ СТАНДАРТИ
19
3-СОҲА: БОЛАЛАРГА ТАЪЛИМ ВА ТАРБИЯ БЕРИШ
Таълим-тарбия жараёни болаларга таълим бериш ва уларга тарбия бериш билан уз-
луксиз боғлиқ. Бу иккита ҳаракатчан параллел жараён, улар бирлашган ҳолда юқори 
даражада самарали бўлиши зарур. Катталар ва болалар ўртасидаги ўзаро ҳаракат бо-
лаларнинг жисмоний, ижтимоий, ҳиссий ривожланишига ,шунингдек билим, тажриба, 
туйғулар ва фикрлар алмашинувига кўмаклашади.
Билимлар
• таълимнинг асосий назарияси асосларини, уларни боланинг шахсий, яхлит риво-
жланишида қўллай олиш кўникмаларни билиши;
• шахс ривожланиши, тарбия ва таълимнинг замонавий ҳамда анъанавий назари-
яларини билиши; 
• мактабгача ёшдаги боланинг шахсига йўналтирилган таълим методикаларини 
билиши; 
• лойиҳавий фаолиятни киритган ҳолда таълимнинг интерфаол стратегияларини 
билиши;
• мактабгача таълим педагогикаси ва психологиясини билиши;
• илк ва мактабгача ёшдаги болалар ривожланишига қўйиладиган Давлат талабла-
рини билиши;
• мактабгача таълим ташкилотлари учун Давлат ўқув дастурларини билиши. 
Фаолият стандарти
Самарали фаолият кўрсаткичлари
3.1. Педагог ҳар 
бир боланинг 
ривожланишини 
қўллаб-қувватлайди 
ва унинг /"мен" 
/ шахсини 
шакллантиришга 
ҳисса қўшади.
3.1.1. Педагогнинг болаларга бўлган муносабатидан 
кутилаётган натижалар болалар ривожланиши буйича 
давлат талабларига жавоб беради.
3.1.2. Педагог кун давомида ҳар бир бола билан унинг кучли 
ва заиф томонларини инобатга олиб, унинг ўрганиш ва 
ривожланишини рағбатлантириб ўзаро мулоқатда бўлади.
3.1.3. Педагог болаларга танлов қилиш имкониятини беради.
3.2. Педагог фаол 
таълим беришнинг 
турли усуллари 
ва шаклларидан 
фойдаланади.
3.2.1. Педагог болага таълим-тарбия беришда ва уни 
ривожлантиришда ўйиндан асосий шакл ва метод сифатида 
фойдаланади.
3.2.2. Педагог болаларни мустақил изланишга, тажриба ва 
ижод қилишга ундайдиган фаолият турларига жалб қилади.
3.2.3. Педагог таълим-тарбия фаолиятининг мазмунини 
болаларнинг ёши ва илгари олган билимлари билан 
таққослайди.
3.3. Педагог 
болаларнинг ҳиссий 
ва ижтимоий 
ривожланишига 
ёрдам берадиган 
фаолият турларини 
таклиф қилади.
3.3.1. Педагог болаларда низоларни ҳал қилиш кўникмаларини 
ривожлантиришни қўллаб-қувватлайди.
3.3.2. Педагог болаларнинг ижтимоий ривожланишига 
ёрдам бериш учун болаларнинг ўзаро муносабатларини 
рағбатлантиради.
3.3.3. Педагог болаларга уларнинг ўзларида ва 
тенгдошларидаги бўлган ҳиссиётларини ажратиб олишга 
ёрдам берадиган фаолият турларини таклиф қилади.
3.3.4. Педагог болаларнинг нутқини ва мулоқотини 
ривожлантиришга ёрдам беради.
6.1. СоҲА бЎЙИЧА бИЛИМЛАР, ФАоЛИЯТ СТАНДАРТИ
ВА САМАРАЛИ ФАоЛИЯТ КЎРСАТКИЧЛАРИ

---

МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМ ТАШКИЛОТИ