Мактабгача таълим ташкилоти педагогининг касбий

2.2.2.-кўрсаткич. 
Педагог ва оилалар болаларнинг ривожланиши ва уларнинг 
қизиқишлари ҳақида маълумот алмашадилар.
Педагог ота-оналарга
боланинг ютуқлари ҳақида 
маълумот беради ва улардан 
фикр-мулоҳазаларини олади.
Педагог ўз кузатишлари 
ва унинг натижалари 
ҳақидаги маълумотни 
боланинг ота-онасига
етказади.
Педагог ота-оналар 
билан суҳбатлашиб,улар 
фарзандларидан 
қандай натижаларни
кутишаётганликларини 
аниқлайди, бу борада 
уларнинг ўзлари 
қандай усулларни 
қўллаётганлиги тўғрисида 
маълумот олади ва ўз 
иш жараёнида улардан 
фойдаланади.
2.2.3.-кўрсаткич 
Педагог болаларнинг алоҳида эҳтиёжларидан келиб чиққан ҳолда 
режалаштириш жараёнига зарур мутахассисларни жалб қилади
Педагог таълим-тарбия 
жараёнини режалаштиришда 
болалар билан ишлайдиган 
бошқа мутахассислар билан 
маслаҳатлашади ва уларнинг 
фикрларидан фойдаланади.
Педагог болаларга 
таълим-тарбия бериш 
жараёнида қўшимча 
ёрдамга муҳтож бўлган 
болаларнинг аниқлайди 
ва фаолиятини 
режалаштиради.
Педагог таълим-
тарбия жараёнини 
режалаштириш, тадбиқ 
қилиш ва таҳлил қилишга 
бошқа мутахассисларни 
жалб қилади ёки улар 
билан ҳамкорликда 
ишлайди.
6.2. ПЕДАГоГЛАР ФАоЛИЯТИНИНГ СИФАТ КЎРСАТКИЧЛАРИ

---

МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМ ТАШКИЛОТИ
ПЕДАГОГИНИНГ КАСБИЙ СТАНДАРТИ
28
3. СОҲА: БОЛАЛАРГА ТАЪЛИМ-ТАРБИЯ БЕРИШ 
3.1. Фаолият стандарти. 
Педагог ҳар бир боланинг ривожланишини қўл-
лаб-қувватлайди ва унинг / «мен» / шахсини шакллантиришга ҳисса қўшади.
2 тоифали педагог
1 тоифали педагог
Олий тоифали педагог
3.1.1.-кўрсатқич. 
Педагогнинг болаларга бўлган муносабатидан кутилаётган 
натижалар болалар ривожланиши буйича давлат талабларига жавоб беради.
Педагог болаларни 
ривожланиш соҳаларига 
қўйилган талабларни билади, 
гуруҳ билан ушбу ёшдаги 
болаларнинг тавсифланган 
ютуқларига мос келадиган 
таълимий фаолиятларни 
ўтказади 
Педагог ривожланиш 
соҳалари буйича 
боланинг 
ривожланишидаги 
индивидуал фарқларни 
сезади, болаларни 
тавсифлай олади.
Педагог боланинг 
ривожланишини ташхис 
қилиш орқали таълимий 
вазифаларни аниқ 
белгилаб олади.