Maktabgacha ta'lim muassasalarining ta'lim jarayonida axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan (akt) foydalanish

AKTdan foydalangan holda dars rejasi rejasi

Axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan yoki boshqacha qilib aytganda, AKTdan foydalanmasdan zamonaviy darsning tasavvurini tasavvur qilib bo'lmaydi. Hozirgi vaqtda o'qituvchilar nafaqat reja rejalaridan, balki darsning oqim jadvallaridan ham ko'proq foydalanmoqdalar.
Dars rejasida faqat o'qituvchi foydalangan axborot-kommunikatsiya texnologiyalari ro'yxati keltirilgan. Quyida birinchi sinf matematika darslari qisqacha namunasi keltirilgan, unda axborot-kommunikatsiya texnologiyalari qo'llanilgan.

Mavzu: Buzilgan chiziq va uning havolasi (1-sinf)

Dars turi: umumiy uslubiy yo'naltirilgan dars.
Darsning maqsadi: Tushunchalar haqida tushuncha berish: uzilgan chiziq, uzilgan chiziqning bog'lanishi, tepaliklar, yopiq singan chiziq, ochiq singan chiziq.
Vazifalar:

1. 
   talabalarni singan chiziq, uning qismlari va qarashlari bilan tanishtirish.
   
2. 
   singan chiziqni boshqa shakllar qatorida qanday ajratib ko'rsatishni o'rgating.
   
3. 
   chiziqlarni to'g'ri qurish malakalarini shakllantirish.
   
4. 
   o'quvchilarning nutqini, e'tiborini, xotirasini, fikrlashini rivojlantirish;
   
5. 
   vaqtinchalik va fazoviy tasavvurlarni rivojlantirish.
   
6. 
   sog'lom turmush tarzini tarbiyalashga, mavzuga bo'lgan muhabbatni o'z vaqtida bajarishga hissa qo'shadi.
   

Rejalashtirilgan natijalar:

1. 
   singan chiziq nima ekanligini bilish va tushunish;
   
2. 
   singan chiziq, vertexning bog'lanishini muvaffaqiyatli aniqlash;
   
3. 
   yopiq va ochiq singan chiziq nima ekanligini biling.
   
4. 
   topganlaringizni darslik matni bilan taqqoslang;
   
5. 
   topshiriqning to'g'riligini tekshirish;
   
6. 
   juft bo'lib ishlamoq.
   

Uskunalar:Multimedia proektorli kompyuter, taqdimot, o'quv qo'llanma: M.I. Moro, S.I. Volkova, S.V. Stepanova "Matematika" 1-sinf 1-qism, tuvalalarni terish, tayoqchalar, o'lchagich, qalam.
Dars tarkibi:

1. 
   Tashkiliy.
   
2. 
   Bilimlarni yangilash.
   
3. 
   Dars mavzusi ustida ishlash.
   
4. 
   Jismoniy ta'lim.
   
5. 
   Mustaqil ish.
   
6. 
   O'rganilgan materialni birlashtirish.
   
7. 
   Ko'zgu.
   
8. 
   Uy vazifasi.