Maktabgacha ta'lim muassasalarining ta'lim jarayonida axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan (akt) foydalanish

AKT tuzilishi

Bir qator mahalliy o'qituvchilar uchun ta'limdagi axborot-kommunikatsiya texnologiyalarining tarkibi noaniq bo'lib qolmoqda. Hozirgi kunda ko'plab zamonaviy ta'lim dasturlari asoslanadi AKT vakolati o'qituvchilar.
AKT kompetensiyasi - turli xil axborot vositalaridan foydalanish va ularni o'qitishda samarali foydalanish.
O'qituvchilar o'z ishlarida axborot-kommunikatsiya texnologiyalarining asosiy tarkibiy elementlaridan foydalana olishlari kerak. AKT tuzilishi 2-rasmda keltirilgan.
AKT tuzilishini o'rganib, quyidagilarni ajratib ko'rsatish mumkin:

1. 
   Internet asosiy elementlardan biridir;
   
2. 
   AKT doirasida interfaol axborot manbalaridan foydalanish juda muhimdir;
   
3. 
   Telekonferentsiya kabi AKT elementlaridan foydalangan holda darslarni tashkil etish nafaqat ufqni kengaytiradi va o'quvchining o'rganish egri chizig'ini yaxshilaydi, balki o'qituvchining AKT vakolatlarini ham yaxshilaydi.
   

Shakl 1. Axborot-kommunikatsiya texnologiyalari tarkibi
Hozirgi vaqtda amaliy tajriba buni isbotladi axborot-kommunikatsiya texnologiyalari yoki AKT quyidagilarni o'z ichiga olgan bir qator muhim didaktik imkoniyatlarga ega:

1. 
   istalgan hajmdagi ma'lumotlarni, taqdimotning istalgan shaklini istalgan masofaga tezda uzatish imkoniyati;
   
2. 
   ma'lumotlarni kompyuter yoki noutbuk xotirasida kerakli vaqt davomida saqlash, tahrirlash, qayta ishlash, bosib chiqarish va h.k.
   
3. 
   internet tizimi orqali turli xil ma'lumot manbalariga kirish, ushbu ma'lumotlar bilan ishlash qobiliyati;
   
4. 
   elektron konferentsiyalarni, shu jumladan real vaqt rejimida, kompyuter audio konferentsiyalarini va videokonferentsiyalarni tashkil qilish qobiliyati;
   
5. 
   qazib olingan materiallarni tashuvchingizga o'tkazish, bosib chiqarish va ular bilan foydalanuvchi qachon va qachon kerak bo'lsa, ular bilan ishlash qobiliyati.