Maktabgacha surdopedagogika fanining ilmiy-tadqiqot metodlari

Erta va kichik maktabgacha yoshdagi bolalarda kuzatuvlar o'tkazish ko'pincha bolalarning tabiiy xulq-atvorini buzadi, shuning uchun bolalar ularni tomosha qilayotgan odamlarni ko'rmasa, kuzatuvlar o'tkazish uchun ekranlar, shaffof devorlardan foydalanish mumkin. Kuzatishlar ko'pincha etarli darajada aniq emas va ba'zi hollarda sub'ektivdir.

• Erta va kichik maktabgacha yoshdagi bolalarda kuzatuvlar o'tkazish ko'pincha bolalarning tabiiy xulq-atvorini buzadi, shuning uchun bolalar ularni tomosha qilayotgan odamlarni ko'rmasa, kuzatuvlar o'tkazish uchun ekranlar, shaffof devorlardan foydalanish mumkin. Kuzatishlar ko'pincha etarli darajada aniq emas va ba'zi hollarda sub'ektivdir.

Kuzatishlarni ishonchliroq qilish uchun yozma yozuvlar bilan bir qatorda audio va video yozuvlar va fotosuratlardan foydalaniladi. oldindan rejalashtirilgan ishlarning borishini buzmaslik. Biroq, bolalar bog'chasida o'rta va kattaroq maktabgacha yoshdagi bolalarni bevosita kuzatish yaxshiroqdir. Erta va kichik maktabgacha yoshdagi bolalarda kuzatuvlar o'tkazish ko'pincha bolalarning tabiiy xulq-atvorini buzadi, shuning uchun bolalar ularni tomosha qilayotgan odamlarni ko'rmasa, kuzatuvlar o'tkazish uchun ekranlar, shaffof devorlardan foydalanish mumkin. 

• Kuzatishlarni ishonchliroq qilish uchun yozma yozuvlar bilan bir qatorda audio va video yozuvlar va fotosuratlardan foydalaniladi. oldindan rejalashtirilgan ishlarning borishini buzmaslik. Biroq, bolalar bog'chasida o'rta va kattaroq maktabgacha yoshdagi bolalarni bevosita kuzatish yaxshiroqdir. Erta va kichik maktabgacha yoshdagi bolalarda kuzatuvlar o'tkazish ko'pincha bolalarning tabiiy xulq-atvorini buzadi, shuning uchun bolalar ularni tomosha qilayotgan odamlarni ko'rmasa, kuzatuvlar o'tkazish uchun ekranlar, shaffof devorlardan foydalanish mumkin. 

Kuzatishlar ko'pincha etarli darajada aniq emas va ba'zi hollarda sub'ektivdir. Kuzatishlarni ishonchliroq qilish uchun yozma yozuvlar bilan bir qatorda audio va video yozuvlar va fotosuratlardan foydalaniladi. Erta va kichik maktabgacha yoshdagi bolalarda kuzatuvlar o'tkazish ko'pincha bolalarning tabiiy xulq-atvorini buzadi, shuning uchun bolalar ularni tomosha qilayotgan odamlarni ko'rmasa, kuzatuvlar o'tkazish uchun ekranlar, shaffof devorlardan foydalanish mumkin. Kuzatishlar ko'pincha etarli darajada aniq emas va ba'zi hollarda sub'ektivdir. 

• Kuzatishlar ko'pincha etarli darajada aniq emas va ba'zi hollarda sub'ektivdir. Kuzatishlarni ishonchliroq qilish uchun yozma yozuvlar bilan bir qatorda audio va video yozuvlar va fotosuratlardan foydalaniladi. Erta va kichik maktabgacha yoshdagi bolalarda kuzatuvlar o'tkazish ko'pincha bolalarning tabiiy xulq-atvorini buzadi, shuning uchun bolalar ularni tomosha qilayotgan odamlarni ko'rmasa, kuzatuvlar o'tkazish uchun ekranlar, shaffof devorlardan foydalanish mumkin. Kuzatishlar ko'pincha etarli darajada aniq emas va ba'zi hollarda sub'ektivdir.