“Maktabgacha pedagogika”

 
 
 
 
 
 
 

---

95 
Nazorat uchun savollar: 
 
1.
MTTda kunning birinchi yarmida bolalar hayoti qanday tashkil qilinadi? 
2.
MTTda kunning ikkinchi yarmida bolalar hayoti qanday tashkil qilinadi? 
3.
MTTda ta’lim-tarbiya ishlarini rejalashtirish haqida ma`lumot bering. 
4.
Bolalarga davlat va nodavlat maktabgacha tashkilotlarda ta’lim-tarbiya berishda 
rivojlanish markazlari qanday tashkil etiladi?
 
 
 
 
Adabiyotlar 
 
1.M.X.Toxtaxodjaevaning umumiy tahriri ostida. Pedagogika darslik.T.: O‘zbekiston 
faylasuflari Milliy jamiyati, 2010. 
2.Qodirova F.R, Toshpo’latova SH.Q, Kayumova N.M., Agzamova M.N. “Maktabgacha 
pedagogika” T.: Tafakkur, T- 2019. Darslik. 
3.D.R. Babaeva. “Nutq o’stirish nazariyasi va metodikasi” T.: “Barkamol avlod fayz” 2018 y. 
Darslik.
4.”Ilk qadam” davlat o’quv dasturi, T- 2018 y. 
5.Мирзиёев Ш.М. Қонун устуворлиги – инсон манфаатларини таъминлаш тараққиёти ва 
халқ фаровонлигининг гарови. “Ўзбекистон”, 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

---

96 
Mavzu-23-Bolalar faoliyatida ta’lim-tarbiya vazifalarini amalga oshirish va 
rahbarlik qilish. Kunning birinchi va ikkinchi yarmida bolalar hayotini 
tashkil kilish 
 
Reja 

Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida ta’lim shakli.

Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida mashg‘ulot (faoliyat) turlari. 

Mashg‘ulotning bolalarni maktabga tayyorlashdagi ahamiyati va mashg‘ulot jadvali 
tuzish talablari.

Mashg‘ulotda tarbiyachining yetakchilik roli va innovatsion yondashuvi.

Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida ekskursiyani o‘tkazish mazmuni.