Мактабгача ёшдаги болаларнинг хотира диқҚат хусусиятларини ўрганиш

2.3.6- диаграмма
Кичик мактаб ўқувчиларининг ассоциатив хотира
кўрсаткичлари

Кичик мактаб ўқувчиларининг ассоциатив хотирасида ҳам узоқ муддатли хотира қонуниятларига боғлиқлик мавжуд. Болаларнинг асоциация ҳосил қилиши учун материалларни идрок этиш, уларни мазмунан ўзаро боғлаб эсга олиб қолиши зарур бўлади. 8 ёшли болалар расмлардаги предметларни мазмунан боғлай олганликлари сабабли улар ассоциатив хотира бўйича кўрсатктичлари юқори натижани акс эттирмоқда (3,8). Иккинчи ҳолатда эса 7 ёшлик болаларнинг қийматларида ўз аксини топмоқда. 6 ёшлилик болаларда предметлар ўртасида ўзаро алоқадорликни ва боғлиқликни топишда тафаккурнинг анализ ва синтез операцияларини шаклланишидаги етишмовчиликлар сабабли бунга эриша олмаганлар.

Биз мактабгача ёшдаги болалар хотирасини ривожлантиришга йўналтирилган дастур устида ҳам тўхатаган эдик. Ушбу дастур асосисида болалар билан ишланди ва уларнинг натижалари қуйидаги жадвалда келтирилган.
2.3.5 -жадвал
Мактабгача ёшдаги болаларнингхотирасини ривожлантириш дастурини татбиқ этиш натижалари

Билиш жараёни компонентлари	Ўртача қиймат. Ривожлантириш дастуридан кейин	Ўртача қиймат. Ривожлантириш дастуригача	Методика бўйича ўртача қиймат
ХОТИРА	5,98	5,2	4-6
ДИҚҚАТ	4,12	4