|
Сенсор тараққиёт зонасида бола атроф–теварагидаги нарсаларни ўрганиш баробарида ўз туйғуларини ривожлантиради. Баландлик, узунлик, оғирлик, ранг, шовқин, шакл, нарсаларнинг хоссалари хақидаги тушунчаларни эгаллайди.
Тиллар зонаси–табиий, географик, математик тасаввурларни ривожлантиришга тегишли материаллар билан жихозланилади. Харакат машқлар болада жисмоний ривожланиш, ўз танасини ва унинг имкониятларини хис қилишга ёрдам беради.
Кўпчилик Монтессори мактабининг зоналарига яна қўшимча; мусиқавий, санъат, рақс, ёғоч билан ишлаш, чет тилини ўрганиш кабилар учун хам мухит яратишган.
Монтессори методи бошқа методларга ўхшамайди. Унга асосан бола шахс сифатида шаклланишига зарур барча шароитлар хисобга олинган.
Ёғо
|
чдан
|
Қоғоздан
|
Атрофидаги нарсалардан
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ёгочдан
|
Когоздан
|
Атрофидаги нарсалардан
|
афзаллиги
|
нокулайлиги
|
афзаллиги
|
нокулайлиги
|
афзаллиги
|
нокулайлиги
|
•Пишиклиг и
•Эстетикаси
•Куп марта ишлатиш
•Чиройлили ги
•Енгиллиги
|
•Киммат
•Яссаш кийин •Синади
•хавфли
|
•Енгил
•Арзон
•Ясаш осон
•Бола узи асаши мумкин
|
•Чидамсиз
•Куримсиз
•Узок муддат ишлатиш мумкин эмас
•Йиртилиб кетади
•Тез эскиради
|
•Болага таниш
•Хар доим бор
•Хис килиш осон •Таббий
•Топиш осон
|
Катта улчамда булиши мумкин
|
Ё ғочдан тайёрланган ривожлантирувчи ўйин жихозлари
1.
|
Ғадир-будир жуфт суратлар 2-5 ёшга
|
Қутича, 10та ғадирбудир суратдан иборат суратлар жуфтли.
12х12см.
ранги бир хил, шакли бир хил, мазмуни хар хил.
|
Мақсад пайпаслаб, керак суратни топиш, рангини эслаб айтиш, жуфтини топиш.
|
2.
|
Ғадир-будир харфлар 3-7 ёшга
|
29 та карточкадан иборат ранги тўқ кўк ва қизил харфлар.
Катта ёғоч
патнисга жойлаштирилга
н. Харфлар
9х9см.
|
Харф ўрганишга қизиқтириш, ўқишга ўргатиш, нутқ ўстириш, майда моторикани ривожлантири ш.
|
Ё ғочдан тайёрланган ривожлантирувчи ўйин жихозлари
3.
|
Боғичли айиқча 1,5-3 ёшга
|
Айиқча, унинг тана қисмлари, кийимлари боғич билан бириктирил ган.
|
Айиқчаларни кийинтири
ш учун боғичларни боғлаш.
|
4.
|
Митти китобча 1,5-3 ёшга
|
Китобча варақлари тахтадан, боғланган.
12х12см.
|
нарсаларни умумлашти риш, гап, хикоя тузишни ўргатиш.
|
Ё ғочдан тайёрланган ривожлантирувчи ўйин жихозлари
5.
|
Менинг биринчи глобусим 5-7 ёшга
|
13см. Айланали шар. Материклар шакли ғадир-будир
1-вариант. Материклар ранги бир хил.
2-вариант. Ранги хархил. Глобус тахтага айланадиган қилиб ўрнатилган.
|
Материклар контурини билиш, уларни таниш, бармоқ юргизиш, қўлда чизишни ўргатиш.
|
6.
|
Математик қутича
|
Уйин 15х 15х10 см ли ёғоч қутичадан иборат. У 2га бўлинган. (қизил ва кўк) 10 ёғоч шар, қопқоғи бор. У осон очилади.
|
Биринчи 10лик тартибини билиш. 10 сонининг қайси сонлардан иборатлигини ўргатиш.
|
Ё ғочдан тайёрланган ривожлантирувчи ўйин жихозлари
7.
|
300 конструктор 3-5 ёшга
|
Рангли ҳайвон шаклларидан иборат (10 дона).
Шунингдек девор, дарахт бута шакллари бор ёғоч қутичада.
|
Мантиқий тафаккурини ўстириш. Хайвонлар номини ўргатиш, нутқини ўстириш. Майда моторикасини ўстириш.
|
8.
|
Саралаш қутичаси 2-7 ёшга
|
Қопқоғи геометрик шаклда дарчаси бор қутича, жисмлар 9 дона.
|
Мантиқий тафаккурини ривожлантириш. Нарсаларни саралашга ўргатиш. Нутқ ўстириш.
|
Ё ғочдан тайёрланган ривожлантирувчи ўйин жихозлари
9.
|
Олма дарахти3,5-7 ёшга
|
Тахтадан дарахт шакли-21,7см баландлиги, 16 та олмаси бор.
|
Мантиқий тафаккурини ривожлантириш. Санашга ўргатиш. Майда моторикани ривожлантириш.
|
10.
|
Конструктор 2-7 ёшга
|
Қозиқ ва
халқалардан иборат. Халқаларни қозиққа ўрнатиш мумкин.
Баландлиги-28см, доиралар диаметри
-12см.
|
Мантиқий тафаккурини ўстириш. Санашга ўргатиш. Майда моторикасини ривожлантириш.
|
ХУЛОСА,қилиб айтганда Монтессори материалларини боланинг ақлий ривожланиши, жимоний ривожланиши ва нутқ устиришларида таъсири катта.
Монтессори материаллари болани катталарга тоъбе булмаслиги ва узини назорат қилишга имкон беради. Бола хатоларини узи топиши ва узи туғирлаши кераклигини ургатади.
1. Мария Монтессори методи болага нисбатан қандай муносабатни назарда тутган?
а) Болани табиий шароитларда кузатиш ва улар қандай бўлса, шундайлигича қабул қилиш.
в) Мустақил ривожланишига шароит яратиш. – с) Ижодий фаолиятга йўналтириш.
•
Do'stlaringiz bilan baham: |
