Мактабгача ёшдаги болаларга таълим тарбия беришда Мария Монтессори методикасини қўллаш

с) Теварак-атроф, тасвирий фаолият, меҳнат.

10. Ўйин материалларининг асосий таълимий вазифалари қайсилар?

• 
  а) Амалий хаётга тайёрлаш,уз-узига хизмат, сенсор ривожланиш
  
• 
  в)жисмоний ва аклий ривожланиш
  
• 
  с)ранг,катталик,сон-санокка ургатиш
  

Хулоса

Имкон қадар ҳар бир гуруҳда М.Монтессори педагогикаси асосида болалар учун ижодий ривожлантирувчи муҳит яратилиши лозим. Бундай муҳитда кундалик иш фаолияти давомида болалар ўзларини эркин тутишлари, бир-бирига нисбатан ҳурмат, муҳаббат, ўзаро ёрдам бериш каби инсонпарварлик туйғуларини шакллантирувчи фикрлар воситасида ҳаётий фаолликка эришадилар ва ўз қизиқишлари асосида тараққий этиб борадилар.

Фойдаланилган адабиётлар

• 
  1.Sh. M. Mirziyoyevning 2017-2021 yillarda maktabgacha ta’lim tizimini yanada takomillashtirish chora tadbirlari to’g’risidagi qarori // “Ma`rifat” gazetasi.2016 31-dekabr.
  

№104.

• 
  Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2017 йил 7февралдаги №4947 сонли “Ўзбекистон Республикасини янада ривожлантириш бўйича Ҳаракатлар стратегияси”
  

“Халқ сўзи” газетаси 2017 йил 8 февраль

• 
  Maktabgacha ta`lim muassasalari tarbiyachilari uchun o`quv modullari)– T.: 2012.9-18 bet.
  
• 
  Maktabgacha ta`lim muassasalarida qisqa muddatli guruhlar faoliyatini tashkil etishda Tarbiyachilarni tayyorlash bo`yicha trening moduli. T.: 2016.
  
• 
  ЮИ Файсек “Монтессори болалар боғчаси” Т; 2015