Maktab yoshidagi bolalar jismoniy tarbiyasi uslubiy

1.2. Jismoniy rivojlanish

Jismoniy rivojlanish – bu sog‘lomlashtiruvchi tabiiy 

jarayon bo‘lib, inson organizmi vazifalari va shakllarining 

asta-sekin o‘zgarishi va qaror topishidir.

Rivojlanishning  borishida  uchta  fazani  ajratish  mumkin: 

uning  darajasi  ko‘tarilishi,  nisbatan  barqarorligi  va  inson 

jismoniy imkoniyatlarining asta-sekin pasayishi. Eng jo‘shqin 

rivojlanishi maktabgacha va kichik maktab yoshiga to‘g‘ri 

keladi, biroq maktabda ta’lim olishning barcha davri davomida 

davom etadi.

---

5

Jismoniy rivojlanish obyektiv biologik qonunlarga 

bo‘ysundirilgan. Bu qonunlardan eng muhimi muhit va organizm 

rivojlanishining birligi qonunidir. O‘qituvchi bolalarga nisbatan 

dam olishni tashkillashtirishi, mustaqil ishlar va mehnat, o‘qish 

sharoitini hisobga olishi kerak. Bularning hammasi bolalarning 

jismoniy rivojlanishiga ta’sir ko‘rsatadi.

Jismoniy rivojlanishning shart-sharoiti bolaning sog‘lom-

lashtiruvchi  iste’dodidir.  Bu  iste’dod  nasldan-naslga  o‘tadi. 

Shuning uchun yuqori sport natijalariga har qanday o‘quvchi 

ham erishavermaydi. Biroq har bir shug‘ullanuvchi maqsadga 

yo‘naltirilgan  mashg‘ulotlarga  muntazam,  vijdonan  ishtirok 

etish  sharoitida  o‘zini  jismonan  yaxshi  rivojlantirishni 

ta’minlashi  mumkin,  biroq  organizm  himoyasi  va  mehnatda 

munosib muvaffaqiyatlarga erishish uchun sharoitlar yaratish 

zarur. Bunday rivojlanishga erishish uchun “Jismoniy tarbiya” 

nomini olgan maxsus yo‘naltirilgan va tashkillashtirilgan 

faoliyatdan foydalaniladi.