Май 2021 10-қисм Тошкент май 2021 йил. Тошкент: «Tadqiqot», 2021. 202 б



Download 3,67 Mb.
Pdf ko'rish
bet189/194
Sana26.02.2022
Hajmi3,67 Mb.
#472457
1   ...   186   187   188   189   190   191   192   193   194
Bog'liq
10.Pedagogika yonalishi 1 qism

Май 2021 10-қисм
Тошкент
JISMONIY TARBIYA VA SPORT - UMUMIY MADANIYATNING BIR QISMI
 Юсупова Саодат Тургуналиевна, 
Бухоро шахар Олимпия ва миллий спорт турлари 
бўйича давлат ихтисослаштирилган
мактаб интернати ўқитувчиси.
+99890 299 78 94
Аннотация: 
Jismoniy tarbiya va sport o’z navbatida umumiy madaniyatning bir qismi 
hisoblanib, sog’lom avlodning har tomonlama shakllanishidagi eng asosiy omillardan biri 
hisoblanadi.
Jismoniy tarbiya va sport pedagogik jarayon bo`lib, u keng qamrovli ta’lim-tarbiya, 
sog‘lomlashtirish, yuqori natijalarga erishish va mehnatga tayyorlash kabi muhim jarayonlar o‘z 
ichiga oladi. Barchamizga ma`lumki, tarbiya – muayyan, aniq maqsad hamda ijtimoiy-tarixiy 
tajriba asosida shaxsni har tomonlama o`stirish, uning ongi, xulq-atvori va dunyoqarashini tarkib 
toptirish jarayonidir. 
Boshqacharoq talqin etilganda, tarbiya yosh avlodni muayyan maqsad yo`lida har tomonlama 
voyaga yetkazish, unda ijtimoiy ong va xulq-atvorni tarkib toptirishga yo`naltirilgan faoliyat 
jarayonidir. Insonni ma’naviy-axloqiy tarbiyalash, jismoniy va ruhiy salomatligini mustahkamlash 
va himoya qilish, sog`lom turmush tarzi asoslarini shakllantirishda jismoniy tarbiya va sportning 
o`rni beqiyosdir. O`sib kelayotgan yosh avlodda faol hayotiy pozitsiya, axloqiylik, ezgulik va 
insoniylik tamoillarini tarbiyalash jarayonida jismoniy tarbiyaning asosiy tushunchalari va 
vositalaridan foydalanish asosiy ustuvor omillardan biri bo`lishi kerak[1].
Rivojlangan demokratik davlat va fuqarolik jamiyatining ustuvor yo`nalishlariga mos ravishda 
yangi ijtimoiy ongni shakllantirish ikkita asosiy omillar ta’siri ostida amalga oshadi: to`g`ridan-
to`g`ri ijtimoiy amaliyot va maqsadli ta’lim-tarbiya jarayoni orqali. Har bir inson faqatgina ta’lim 
tizimi orqali, ijtimoiy tarbiya va rivojlanish, kasbiy layoqatlarni egallash orqali shaxs bo`lib 
shakllanadi.
Qachonki inson jamoaviy vazifalarni bajarish layoqatlarni egallaganda, ijtimoiy rollarni 
o`zlashtira boshlaganda, o`zining maqsadi va javobgarligini ijodiy anglab yetganda, jamiyatning 
boshqa a’zolari bilan mustaqil ravishda munosabatga kirisha boshlaganda shaxsning ijtimoiylashuvi 
ro`y beradi. Barchaga ma’lumki, ma’naviy va axloqiy boy, jismoniy sog`lom bo`lmagan insonsiz 
iqtisodiyot, ijtimoiy va ma’naviy sohalarda rivojlanish, o`sish bo`lmaydi[2].
Shu bois, “O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Shavkat Mirziyoyev raisligida 2017 yil 31 
oktabr kuni jismoniy tarbiya va sport sohasida boshqarish tizimini takomillashtirish, ommaviy 
sportni rivojlantirish, iqtidorli sportchilarni tanlash va tarbiyalash, sohani malakali kadrlar bilan 
mustahkamlash hamda zamonaviy sport inshootlarini barpo etish masalalariga bag‘ishlangan 
yig‘ilish o‘tkazildi. Yig‘ilishda jismoniy tarbiya va ommaviy sportni yanada rivojlantirish, sport 
sohasi uchun malakali kadrlar va murabbiylar tayyorlash masalalariga alohida e'tibor qaratildi. 
Shavkat Mirziyoyevning 2017 yil 3 iyundagi “Jismoniy tarbiya va ommaviy sportni yanada 
rivojlantirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi qarori sohadagi yana bir muhim hujjat bo‘ldi. 
Ushbu qaror bilan O‘zbekiston Respublikasida jismoniy tarbiya va ommaviy sportni yanada 
rivojlantirish dasturi qabul qilindi. Dasturda 2017- 2021 yillarda jismoniy tarbiya va ommaviy 
sportni yanada rivojlantirish uchun 995,2 milliard so‘mdan ziyod mablag‘ sarflanishi, sport 
maktablarining moddiy-texnik bazasini mustahkamlash maqsadida 167 ta sport inshooti, jumladan, 
90 ta sport majmuasi va 77 ta suzish havzasini qurish, rekonstruksiya qilish, kapital ta'mirlash, 
jihozlash va qayta jihozlash nazarda tutilgan. Jismoniy tarbiya jarayonida shaxsni shakllanishidagi 
erishgan yutuqlari qanchalik jismoniy tarbiyaning maxsus vazifalarini muvaffaqiyatli amalga 
oshirilganligiga ko`ra aniqlanadi. Bunday yondashuv maktabgacha ta`lim muassasalarining 
jismoniy tarbiya fani bo`yicha tarbiyachilar, o`rta maxsus ta`lim muassasalarining jismoniy 
tarbiya bo`yicha o`qituvchi va guruh rahbarlari, kasbhunar kollejlari va akademik litseylarning 
o`qituvchilari hamda oliy ta’lim muassasalarining o`qituvchilari ega bo`lishi kerak[2]. 
Aholining barcha qatlamlarida jismoniy tarbiya va sport orqali axloqiy me`zonlar, irodani 
rivojlantiruvchi sifatlar: matonat, qat`iyatlik, jasurlik, og`ir-vazminlik, o`zini tuta bilish 
ko`nikmalari shakllanib boradi. Jismoniy mashqlar va sport mashg`ulotlari asosan jamoada 


198

Download 3,67 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   186   187   188   189   190   191   192   193   194




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish