Махсус таълим вазирлиги самарқанд иқтисодиёт ва сервис институти



Download 1,14 Mb.
Pdf ko'rish
bet85/88
Sana30.03.2023
Hajmi1,14 Mb.
#923132
1   ...   80   81   82   83   84   85   86   87   88
Bog'liq
34.-y.Masus-fanlarni-oqitish-metodikasi-oquv-qollanma-Z.D.Niyozov-S-2014y.

 
 
11. Касб нима? 
а) инсон меҳнат фаолияти маҳсули бўлиб, олган назарий, амалий кўникма ва 
малакаларни эгаллаш мажмуи; 
б) махсус комплекс тайёрлаш даврида ва иш тартиблари асосида олган билимлар, 
кўникма ва малакалардир. 
в) иш тажрибалари асосида олган назарий билимлар мажмуасидир. 
г) *махсус тайёргарлик ва иш тажрибалари асосида маълум бир соҳада фаолият учун 
ўзлаштирилган билимлар амалий кўникма ва малака мажмуасидир. 
12. Узлуксиз таълимни ташкил этиш ва уни ривожлантириш принципларини санаб 
ўтинг 
а) таълимнинг демократлашуви, таълимнинг ижтимоийлашуви, таълимнинг миллий 
йўналтирилганлиги, таълим ва тарбиянинг узвий боғлиқлиги; 
б) *таълимнинг устиворлиги, демократлашуви, инсонпарварлашуви, ижтимоийлашуви,
миллий йўналтирилганлиги, таълим ва тарбиянинг узвий боғлиқлиги, иқтидорли 
ёшларни аниқлаш; 
в) таълимда ҳамкорлик, таълимнинг узлуксизлик, иқтидорли ишларни ёшларни аниқлаш; 


118 
г) таълимнинг инсонпарварлашуви, ижтимоийлашуви, миллий йўналтирилганлиги, 
таълим ва тарбиянинг узвий боғлиқлиги, иқтидорли ёшларни аниқлаш, таълимнинг 
демократлашуви. 
 
13. Кичик мутахассис нима? 
а) *таълим дастурини муваффақиятли ўзлаштирган ЎМҚҲТ муассаслари битирувчисига 
бериладиган кўникма; 
б) таълим дастурини муваффақиятли ўзлаштирган ЎМҚҲТ муассаслари битирувчисига 
бериладиган малака; 
в) таълим дастурини муваффақиятли ўзлаштирган ЎМҚҲТ муассаслари битирувчисига 
бериладиган билим ва малака; 
г) таълим режасини муваффақиятли ўзлаштирган ЎМҚҲТ муассаслари битирувчисига 
бериладиган диплом. 
 
14. Фан дастури қандай компонентларни ўз ичига олади? 
а) фаннинг мақсади, фаннинг мазмуни, кўникма билимлар, намунавий мавзулар режаси, 
ўқитиш воситалари, ўқитиш методлари, баҳолаш тизими; 
б) *тушунтириш хати, фаннинг мақсади, фаннинг мазмуни, кўникма- билимлар, 
намунавий мавзулар режаси, ўқитиш воситалари, ўқитиш методлари, баҳолаш 
тизими, фойдаланилган адабиётлар; 
в) фаннинг мақсади ва вазифалари, кўникма-билимлар, намунавий мавзулар режаси, 
фаннинг мазмуни, ўқитиш воситалари, баҳолаш тизими, фойдаланилган адабиётлар; 
г) тушунтириш хати, фаннинг мақсади, кўникма- билимлар, фаннинг мазмуни, 
намунавий мавзулар режаси, ўқитиш воситалари, ўқитиш методлари. 

Download 1,14 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   80   81   82   83   84   85   86   87   88




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish