Махсус таълим вазирлиги самарқанд иқтисодиёт ва сервис институти

Амалий машғулотни олиб бориш технологияси 
 
5-мавзу

«Халқаро аудит тизими» фани бўйича 
маърузалар тайёрлаш методикаси
Дарс вақти: 2 соат 
Талабалар сони: 25 нафаргача 
Машғулот шакли 
Амалий машғулот 
Амалий машғулот режаси
1. Халқаро аудит тизими фани бўйича маъруза 
ўқиш жараёнининг асосий шакли. Маърузанинг 
таркибий 
қисмларини 
кўрсатиш. 
Кириш 
қисмининг моҳияти, маърузада қўйиладиган 
саволлар 
ва 
уларнинг 
кетма-кетлигини 
таъминлашда эътибор берилишининг зарурлиги 
хусусида талабалар билан суҳбат.
2. Халқаро аудит тизими фани бўйича маърузада 
қўйиладиган саволлар ҳозирги куннинг долзарб 
муаммолари 
билан 
боғланишни 
билиши, 
Муаммоли 
маърузалар 
билан 
умумий 
маърузаларнинг 
фарқи 
ҳамда.
маърузага 
тайёргарлик кўриш хусусида талабалар билан 
илмий мунозара ташкил этиш. 
3. «Махсус фанларни ўқитиш методикаси» 
фанининг «Амалий аудит», «Халқаро аудит 
тизими», 
«Бошқа 
тармоқларда 
аудитнинг 
хусусиятлари», «Солиқ ва тўловлар аудитининг 
хусусиятлари», «Инвестиция аудити ва баҳолаш» 
фанлари билан ўзаро боғлиқлиги бўйича 
талабалар билан суҳбат. 
4. Халқаро аудит тизими фани бўйича маъруза 
матни, унга қўйиладиган талаблар. маърузани 
тайёрлашда 
давлатнинг 
қонун-қоидалари, 
фармонлари, йўриқномалари, Молия вазирлиги ва 
Давлат солиқ Қўмитаси, Марказий банкнинг 
меъёрий ҳужжатларидан, махсус адабиётларидан 
фойдаланиш тартиби, Маъруза материалларида 
муаммолар қўйиш ва уларни ечиш йўлларини 
кўрсатиб бера олиш доир тест вариантлари ва 
масалалар ечиш.
 
Ўқитиш мақсади
«Халқаро аудит тизими» фанидан маърузага тайёргарлик кўриш ва 
уни ўқитиш методикаси тўғрисидаги билимларини мустаҳкамлаш ҳамда амалий 
кўникмалар орттириш. 
Педагогик вазифалар: 
Ўқув фаолияти натижалари: 
«халқаро аудит тизими» 
фанининг мазмуни, моҳияти ва 
хусусиятлари билан 
таништириш 
Талабалар асосий жойларини ёзиб оладилар 

---

114 
Халқаро аудит тизими фани 
бўйича маърузада қўйиладиган 
саволлар ҳозирги куннинг 
долзарб муаммолари билан 
боғланишни тушунтириш 
Талабалар метод ва методология тушунчаси, 
унинг мазмуни ва моҳияти ҳақида тушунчага эга 
бўладилар. 
Халқаро аудит тизими фани 
бўйича 
маъруза 
режасини 
тузиш тартибини тушунтириш. 
Талабалар методларнинг турлари ва шакллари 
ҳақида билимга эга бўладилар. 
«Халқаро аудит тизими» 
фанининг «Амалий 
аудит»,“Мутахассислик 
фанларини ўқитиш методикаси”
, «Бошқа тармоқларда 
аудитнинг хусусиятлари», 
«Солиқ ва тўловлар аудитининг 
хусусиятлари» фанлари бўйича 
маъруза тайёрлаш жараёни 
ҳақида тушунтириш. 
Талабалар халқаро аудит тизими фани бўйича 
маъруза дарсларига тайёргарлик кўриш ва унга 
қўйилган талаблар ҳақида тушунчага эга бўлади 
ва унинг мазмунини айтиб бера оладилар. 
Маърузада слайдлар, 
жадваллар, мултимедиалар ва 
бошқа амалий материаллардан 
фойдаланиш ва уларни дарс 
жараёнида ишлатиш, маъруза 
ўқишда аудитория билан алоқа 
ўрнатиш усуллари хусусида 
батафсил маълумот бериш. 
Талабалар маъруза ва амалий машғулот 
дарсларига тайёргарлик кўриш жараёнини бир 
биридан фарқлай оладилар 
Ўқитиш усуллари
Суҳбат, блиц-сўров, мунозара методи 
Ўқитиш шакллари
Фронтал, жамоавий, гуруҳларда ишлаш 
Ўқитиш воситалари 
Маъруза матни, компьютер слайдлари,
доска, скотч, ЎММ 
Ўқитиш шароити
Техник ва гуруҳларда ишлаш учун жиҳозланган 
аудитория 
Мониторинг ва баҳолаш 
Оғзаки назорат: блиц – сўров, назорат саволлари