Махсус таълим вазирлиги гулистон давлат университети

2.2.Маъруза бошланади, асосий қисмлари баён қилинади.
Ўқитувчи, 15 минут
3.	Гуруҳда ишлаш босқичи: 3.1. Талабаларга тушунча, унинг мазмуни ва турлари қўлланиш доиралари, ҳукм ва тушунчаларнинг боғлиқлиги ҳақида маълумотлар берилади, уларнинг ўзаро фарқи ва боғлиқлиги тушунтирилади. (Талабалардан тушунча ва ҳукмларга оид мисоллар келтириши сўралади) 3.2. Талабалар фикри эшитилади. 3.3. Фикрларнинг тўғрилиги текширилади ва умумий хулосага келинади.	Ўқитувчи-талаба, 30 минут
4.	Мустаҳкамлаш ва баҳолаш босқичи: 4.1. Берилган маълумотларни талабалар томонидан ўзлаштирилганини аниқлаш учун қуйидаги саволлар берилади: Тушунча деб нимага айтилади ва унинг сўздан фарқи нимадан иборат? Тушунчаларнинг ҳажми деганда нимани тушунасиз? Тушунчалар устида мантиқий амаллар қанда бажарилади? Ҳукм деб нимага айтилади? Нима сабабдан ҳукмлар кўпроқ дарак гаплардан иборат бўлади? Оддий ҳукмларнинг турларини санаб беринг? Мураккаб ҳукм деб нимага айтилади ва унинг қандай турлари бор? 4.2. Энг фаол талабалар (баҳолаш мезони асосида) баҳоланади.	Ўқитувчи, 15 минут
5.	Ўқув машғулотини якунлаш босқичи: 5.1. Талабалар билими таҳлил қилинади. 5.2. Мустақил иш топшириқлари уйга вазифа сифатида берилади. 5.3. Ўқитувчи ўз фаолиятини таҳлил қилади ва тегишли ўзгартиришлар киритади.