Махсус таълим вазирлиги гулистон давлат университети

Идентив ўқув мақсадлари. 1.2.1. Мантиқ фанининг вазифасини тушунтиради. 1.2.2. Мантиқ фанининг тадқиқот доирасини тўғри ифодалайди. 1.2.3. Мантиқ фанининг мақсадини аниқ асослаб беради. 1.2.4. Билиш нима эканлигини изоҳлайди. 1.2.5. Билишнинг босқичларини аниқ ва асосли тушунтиради. 1.2.6. Ақлий билиш ва унинг аҳамиятини тушунтиради. 1.3. Асосий тушунча ва иборалар: Мантиқ, хиссий билиш, тафаккур, тафаккур шакллари, тафаккур қонунлари, тўғри тафаккур, чин фикр, формал мантиқ, диалектик мантиқ, математик мантиқ ва бошқалар. 1.4. Дарс шакли: маъруза. 1.5. Фойдаланиладиган метод ва усуллар: суҳбат, маъруза-ҳикоя, бахс, тақдимот ва видеоусул. 1.6. Керакли жиҳоз ва воситалар: кўргазма, китоблар, видеопроректор, тақдимотлар.
Ўқитувчи
2	Ўқув машғулотни ташкил қилиш босқичи: 2.1. Мавзу эълон қилинади. 2.2.Маъруза бошланади, асосий қисмлари баён қилинади.	Ўқитувчи, 20 минут
3	Гуруҳда ишлаш босқичи: 3.1. Талабаларга муаммоли савол беради (Муҳокама учун саволлар 1.1). 3.2. Талабалар фикри эшитилади, бошқа талабалар бахсга чақирилади. 3.3. Умумий хулосалар чиқарилади ва тўғрилиги текширилади. 3.4. Умумий хулосага келинади.	Ўқитувчи-талаба, 40 минут
4	Мустаҳкамлаш ва баҳолаш босқичи: 4.1. Берилган маълумотни талабалар томонидан ўзлаштирилганини аниқлаш учун қуйидаги саволлар берилади: Мантиқ фани нимани ўрганади? Билиш ва унинг босқичларини санаб беринг? Мантиқ фанига таъриф беринг? Мантиқ фанининг қандай турларини биласиз?