Mahsus fanlarni o‘qitish metodikasi faninidan

 
va  
salbiy  tomonlarni  aniqlash
   
maqsad  qilib  qo‘yiladi.  Olingan
 
ijobiy  natija
 
hozirgi 
kundagi
 
o‘qitish tajribasiga tatbiq etiladi. 
     
Chet  til  o‘qitishdagi  ilg‘or  tajribalarni  o‘rganishga,
 
umumlashtirish  va 
o‘qishdan ko‘zlanadigan maqsad ijobiy natijalarni qo‘lga kiritishga qaratiladi. 
     
Asosiy (umumiy) tadqiqot metodlaridan ilmiy kuzatish pedagogik jarayonda 
ommaviy tus olgan bo‘lib, metodik tadqiqotda xulosalar chiqarish, foydali axborot 
yig‘ish  kuzatilgan  hodisalar  yuzasidan  to‘ilangan  faktlarni  tasniflash  imkonini 
tug‘diradi. 
     
Tajriba o‘tkazish - ommaviy ta’lim jarayonini tekshirish metodidir. Boshqa 
metodlardan  tajriba  o‘tkazishning  farqi  shundan  iboratki,  ko‘p  sonli  maktablarda 
uzoq muddat davomida o‘tkaziladigan tajriba o‘zining o‘ta ishonarli ma’lumotlari 
tufayli o‘quv jarayonining modeli sifatida namoyon bo‘ladi. 

---

29 
 
     
An’anaviy metodik kategoriyalar eksperimentdan o‘tishda, albatta, yangicha
 
yondashish, boshqacha variant kiritish usuli tekshirib ko‘riladi. 
     
Eksperiment  nazariyasini  eksperimentator  yaratadi,  ijrochi  rolida  muallim, 
tekshiriluvchilarni  o‘quvchilar  tashkil  etadi,  eksperiment  materiali  sanalmish 
metodika hodisasi - ob’ekt va predmet deb ataladi. 
     
Ilmiy  tadqiqotda  yetakchi  metodlardan  yana  biri  kuzatish  atamasi  bilan 
ma’lum.  Ayrim  metodistlar  kuzatish  bilan  tajriba  to‘plashni  chalkashtirishadi. 
Tadqiqotning  boshlanish  davrida  kuzatish  mustaqil  metod  sifatida  qo‘llanadi, 
keyingi  bosqichlarda  yordamchi  metod  vazifasini  o‘taydi.  Ilg‘or  ish  tajribasini 
o‘rganish,  uni
 
umumlashtirish  va  amaliyotga  tatbiq  etish  ta’lim  jarayonini 
takomillashtirish usulidir. Unga analiz qo‘shilsa, metodga aylanadi. 
     
Keyingi  yillarda  chet  til  o‘qitishda  testlar  o‘tkazish  ommaviy  tus  oldi.     
Testlar  eksperiment  oldidan  va  undan  keyingi  o‘tkazilishi  amaliyotda  sinab 
ko‘rilgan.  Eksperimentdagi  ilmiy  farazning  tasdiqlanish/tasdiqlanmasligida 
testning ahamiyati juda kattadir. Test texnika vositalari bilan yoki pechat qilingan 
materialni qo‘llash bilan o‘tkaziladi. 
    Tadqiqot  metodlaridan  suhbat  o‘ta  qadimiy  va  ko‘pchilik  fanlarda  tarqalgan 
yordamchi  metoddir.  Suhbat  o‘quvchilar  va  muallimlar  bilan  o‘tkaziladi.  Suhbat 
chog‘ida tadqiqotchi o‘z maqsadlariga savol-javob yo‘li bilan erishishga urinadi. 
Chet til o‘qitish metodlari tarixi. Chet til o‘qitish tarixida metodlar to‘rt nom bilan 
ma’lum: tarjima, to‘g‘ri, aralash va qiyosiy metod.