Magistratura Ilmiy tadqiqot metodologiyasi 2018/2019

Magistratura

Ilmiy tadqiqot metodologiyasi 2018/2019
7 – Mavzu: Ilmiy ijod–inson ma`naviy faoliyatining oliy shakli

REJA:

1. 
   Fan – faoliyat. Ilmiy izlanish faoliyati, uning o`ziga xos jihatlari.
   
2. 
   Ijod. Ilmiy ijod.
   
3. 
   Ilmiy ijodning ma`naviy-ruhiy omillari. Zehn. Tafakkur. Ijodiy tafakkur. Tasavvur /xayolot/. Ilhomlanish. Intuitsiya.
   

ADABIYOTLAR:

1. 
   J.Tulenov, S.Komilova, S.Valiyeva, M.Rustamova. Ilmiy ijod metodologiyasi. Magistratura yo`nalishi uchun ma`ruza matnlari. –T.: 2002-y., 3-10-betlar.
   
2. 
   Bilish falsafasi. /gnoseologiya/–T.: “Universitet” nashriyoti, 2005 y., 155-69-betlar.
   
3. 
   Soifnazarov, Niktchinko, B.Qosimov. Ilmiy ijod metodologiyasi, - T.: “Yangi asr avlodi”, 2004 y., 9-28-betlar.
   
4. 
   Y.Raximov, A.O`tamurodov. Fanning falsafiy masalalari. /Fan falsafasi/.-T.: 2005-y., 150-155-betlar.
   
5. 
   Е.В.Ушаков. Введение в философию и методологию науки. Учебник-Москва, изд., “Экзамен” г., 2005 , 37-46- стр.
   
6. 
   А.М.Нoвиков, Д.А.Новиков. Методология и научного исcледования. - Москва, 2010 г., 61-166- стр.
   
7. 
   Ж.Туленов. Методология научного творчества. –T.: 2001 г., 5-20- стр.
   
8. 
   Философские проблемы методологии науки. –T.: Институт философии и права, 2006 г., 30-37- стр.
   
9. 
   Falsafa. Ensiklopedik lug‘at. - T.: O’zbekiston milliy ensiklopediyasi. Davlat ilmiy nashriyoti, 2010 y.
   

TAYANCH TUSHUNCHALAR:

fan ilmiy izlanish (ilmiy ijod) tasavvur xayolot zehn

intuitsiya tushunish tushuntirish bashorat

1-chizma

Fannning mohiyati
Fan – ilmiy bilimlar tizimi.

Fan – faoliyat.

Fan – olamni bilish usuli.
2-chizma

Fan – faoliyat

1. 
   “Fan – faoliyat” hozirgi zamon jamiyatida amalga oshirilgan ta`lim tarbiya jarayonida o`z ifodasini topadi.
   

2. 
   “Fan – faoliyat” ilmiy bilimlarni qo`lga kiritishga yo`naltirilgan faoliyat hisoblanadi. Bu faoliyat ilmiy ijod deb yuritiladi. Ilmiy ijod bilan shug`ullanuvchilar olimlar (izlanuvchilar), tadqiqotchilar.
   

Ilmiy izlanish faoliyatining o`ziga xos jihatlari

• 
  Ilmiy bilimlarni ishlab chiqishga yo`naltirilgan faoliyat ilmiy izlanish (ilmiy ijod) deb yuritiladi.
  
• 
  Ilmiy izlanish jamiyat taraqqiyoti talablaridan kelib chiqadi.
  
• 
  Ilmiy izlanish - ilmiy izlanish faoliyatining o`ziga xos ko`rinishi hisoblanadi.
  
• 
  Ilmiy izlanish sub`ekti – ijodkor inson.
  
• 
  Ilmiy izlanish natijalari – qadriyat hisoblanadi.
  
• 
  Ilmiy bilimlar jamiyat taraqqiyoti va inson kamolotining muhim omili hisoblanadi.
  
• 
  Ilmiy izlanish natijalari ilmiy tushuncha, ilmiy g`oya, qonun va nazariyalarda aks etadi.
  
• 
  Ilmiy izlanish- dinamik jarayon. Ilmiy bilimlar rivoji fan mazmunida aks etadi.
  
• 
  Ilmiy izlanish ilmiy bilish metodlaridan foydalanishni taqozo etadi.
  

3-chizma

Ijod. Ilmiy ijod
Ijod – insonning fan, madaniyat, texnika va boshqa sohalarda ijtimoiy ahamiyatga ega bo`lgan yangilik yaratish faoliyati.
Inson ijodiy faoliyatining mohiyati, qonuniyatlarini evristika fani o`rganadi.
Ijodning badiiy, ixtirochilik, texnik, ilmiy turlari mavjud.
Ilmiy ijod insonning ma`naviy faoliyatining murakkab ko`rinishi. Ijod olamdagi narsa hodisa jarayonlarning mohiyati, qonuniyatlari haqidagi bilimlarni qo`lga kiritish jarayoni.
Bu 2 (ikki) tipdagi bilimlarda o`z ifodasini topadi.

1. 
   Ilmiy bilimlar: gipoteza, qonun, nazariya…
   
2. 
   Ilmiy bilish metodlari ishlab chiqiladi.
   

Ilmiy izlanishdan ko`zda tutilgan maqsad – yangi ilmiy bilimlarni qo`lga kiritish.
Ilmiy ijod – olamni ratsional o`rganish va o`zlashtirish, olamda amal qiladigan qonunlarni ochishga yo`naltirilgan bilish jarayoni .
4-chizma

Ilmiy ijodning ma`naviy-ruhiy omillari
Ilmiy ijodning ma`naviy-ruhiy omillari:

- zehn;

- tafakkur;

- ijodiy tafakkur;

- tasavvur /xayolot/;

- ilhomlanish;

- intuitsiya.
Zehn – insonning ob`ektga qiziquvchanligi ifodasi hisoblanadi. Bu o`z navbatida narsa, hodisalarning muayyan tomonlariga alohida e`tibor qaratishda, tomonlari, xususiyatlarini to`g`ri fahmlay olishda namoyon bo`ladi.
Fikrlash (tafakkur) – bilishning ratsional bosqichi hisoblanadi. Fikrlash jarayonida predmet hodisalarning muhim tomonlari, xossa-xususiyatlari aniqlanadi.
Ijodiy tafakkur – ilmiy ijodda muhim o`rin tutadi.
Ijodiy tafakkur olam (tadqiqot ob`ekti)ni o`zgacha – “aql ko`zi bilan ko`rish”, uning mohiyatini anglashda namoyon bo`ladi.
Tasavvur – hissiy bilim shakli. Tasavvur biluvchi sub`ekt faolligining o`ziga xos ko`rinishi.
Tasavvur ko`rinishlari:

• 
  reproduktiv tasavvur;
  
• 
  konstruktiv (ijodiy) tasavvur.
  

Konstruktiv tasavvur tadqiqot ob`ektini “o`zgacha”, yangicha nazar bilan qarash
Konstruktiv yoki ijodiy tasavvur - ob`ektni kelajakda kutilishi mumkin bo`lgan holatning namoyon bo`lishi.
Ijodiy tasavvur (hayolot) ijodkorda o`ziga xos ruhiy holat – ilhomlanishda o`z aksini topadi.
Ijodiy fikrlash, xayolot, ilhomlanish yaxlit ijodiy faoliyat tarzida kechadi.
Intuitsiya - ijodkor insonga xos haqiqatni mantiqiy dalillar yordamisiz bevosita anglab olish qobiliyati. Bu holat – “oldinda ko`rish”, “to`satdan anglash”.