Маданият назарияси ва методинаси

махсус тиббий гуру%
тузилиб макнул от (дарс)лар ташкил- 
ланади.
Мактаб ёшининг (6 (7), 10 (11) ёшдалик вак;ти) 1-4 синф - 
ккчик мактаб ёшидагиларнинг 
организми табиий ривожланиш- 
да булиб, биз уни жисмонан хаР томонлама гармоник ривожла- 
нишини йулга куйиш им из учун энг кулай давр хисобланади.
Энг аввало жисмоний ривожланганликнинг жихатлари: 
марказий асаб тизими
боищаруви хизмати, 
%аракат-таянч ап­
параты
фаолияти, 
юрак-томир, нафас олиш
органлари ишини 
янада ривожлантиришга эътибор к,аратилади. 
К,оматни тугри 
тутиш, ташци куриниш
устида ишлашга ургатиш бу ёшдаги- 
ларда мухим ахамиятга молик таълимий ишдир. Бу жараёнга 
шахеий ва умумий гигиена цоидаларига
оид билимларни куш и б 
берилиши билан укувчи жисмоний маданиятини бир жихати, 
жисмоний ривожланганликни шакллантириш йулга куйилади.
Мактаб у ку вч ил ар и н и н г 12-15 ёшлиги даври - 
у рга мак­
таб 
ёшндалик (5-9 синф) даврида организм кескин ривожла- 
нади. Жисмоний машкухар билан шугулланиш машгулотлари 
усаётган ёш организмга сезиларли таъсир курсатиши билан ум- 
рининг бошк,а даврларидаги жисмоний мапщлар билан шугул­
ланиш машгулотлардан ажралиб туради. Шунинг учун хам ин-
-
7 0
-

---

Оон умрининг бу даврига жисмоний сифатларни ривожлани- 
Шига цулай имкониятларни юзага келтириш давр деб царалади 
Кв цатор спорт турлари билан мак,садли шугулланиш учун рух- 
оат берилади.
Жисмоний тарбия жараёнининг 
жисмоний билимлар бе-
рыт вазифаси -
даётда учрайдиган даракат малакаларини раци- 
011
ил техникасини, гимнастика, енгил атлетика, спорт уйинла- 
РИ, велосипедда юриш ва бопща к;атор спорт турлари, спорт 
1Иктикасига оид бошлангич назарий тушунчаларни беришдан 
Иборат.
Бу ёшдагиларда асосан «Алпомиш» ва «Барчиной» махсус 
Тести нинг 
талаблари ва нормаларини топширишга тайёрлаш 
Й^л га куйилади. Жисмоний машкдар билан шугулланиш на- 
ТИжвсида 
спорт мадоратини ошаётганлигини, жисмоний мада- 
Миитни 
жамиятдаги роли ва модиятини тушунтириш йулга куп­