Маданият назарияси ва методинаси

бериш 
уларнинг 
организмини жисмоний 
ривожланиши, 
жисмоний тайёргар­
лигининг курсаткичларини сусайтирибгина крлмай, уларни 
акдий 
ривожлЕШиишга 
хам сгитбий таъсири боглигини асосла- 
дилар.
Болалик даврида уларнинг организими кескин ривожлана 
бошлайди. Лекин, организмнинг химоя рефлекси суст ривож- 
ланганлиги учун айрим холатларда касалликларга тез чалина- 
дилар. Шунга кура бу ёшдагиларнинг 
жисмоний тарбиясини
вазифаси -
уларнинг соглигини сакдаш ва мустадкамлаш, чи- 
ник,тириш, хаР томонлама жисмоний ривожлантириш, гавда-
-
6
-

---

ми ф ри тутиш, умумий ва шахсий гигиена к,оидаларига эътибор 
Осридиган к^илиб вояга етказишдир.
Узбекистон Республикасишинг мактабгача ёшдагилар тар-
Оиясининг 2010 йилда цабул цилинган концепциям бу ёшдаги-
ларни: I дан 3 ёш гача булган болалар гуру^лари, 3 дан 5 ёшгача
цамада 5 дан
7 
ёшгача булган болалар гурщларига ажратишни
таясия цилган.
Амалдаги мактабгача ёшдагилар тарбиясининг «Еолажон» 
Л а влит дастурн 
кдйд цилинган ёш гурухдарининг анатомо - 
фи шологик хусусиятларини \исобга олиб тузил га н ва 
мазму-
минда
- юриш, югуриш, сакраш, улок,тириш, тирмашиб чик,- 
Н1И, 
велосипедда, роликли чангада, роликли конькида юриш, 
югуриш, сузиш, турли хилдаги х^ракатли уйинлар ва бошца 
цаёт учун зарурий
энг оддий харакат малакаларини шакллан- 
тириш, муста^камлаш, такомиллаштириш учун хизмат кдла- 
диган \аракатлар, жисмоний машкдар, уйинлар ва бошкдлар- 
ии У шчига олган, хозир к;айта ёзишни так;азо кдлади.
Болаларда ^аракат малакаларини шакллантириш катталар- 
г» иисбатан тез кечади. Узлаштиришда индивидуалликга риоя 
Кил и пса ургатишда к;ийинчиликларга дуч келинмайди. Саба- 
Ои, бу ёшдагиларнинг асаб тизимининг эластиклиги, айшщса, 
к,У п о л и т билан тормозланишнинг урин алмашинувининг 
ю^орилиги таълим жараёни учун кенг имкониятларни очади.
Волаларда о д д и й \аракатлар малакаиари за^ирасининг 
бойлиги, кейинчалик мактаб ёшидалик даврида хрсил булиши 
ксрак булган зарурий \аракат малакаларини осон ва тез юзага 
кслиши, шаклланиши, уларни узлаштирилишини осонлаши- 
шига ёрдам бериши ^озирги кун амалиёти, илмий тадкикотла- 
ри орк,али исботланган.
Мамлакатимиздаги ва хорижий мамлакатлардаги мактаб- 
гпча ёшдагилар укув муоссасаларининг тарбияланувчиларини 
жисмоний маданий фаолиягига оид назарий ва амалий билим- 
лари, дастурларига киритилган укув материалларни умумлаш- 
тириш орк,али жисмоний тарбия машгулотларида куйидаги мав- 
|улнрни