Маданият назарияси ва методинаси

токрорланадиган 
мисралар) ва х-к.лардан фойдаланилади.
Болада харакат малакаси, харакат тажрибаси канчалар бой, катта 
б^лса, уларга жисмоний машкни ургатишда суз билан тушунти- 
риш методикасидан фойдаланиш осонрок булади. Характерига кура 
суз уршшшши хар хил этапида турлича булиши табиий.
Ургатишни бошланишида харакат тулик тушунтирилади, 
кейинчалик эса тушунтириш, киска курсатма беришлари би­
- -
4 3
-

---

лан алмашинади. Курсатмалар ёрдамида харакатдаги хатолар- 
ни тугирлаш ва огохлантириш ва уларни бахолаш мумкин. Буй- 
рукдар ва курсатмалар мактабгача ёшдагиларда жисмоний ма- 
шкдарни тенг бошлаш, тенг тугаллаш, уни суръатини, ритми- 
ни боищариш,, харакатга йуналиш бериш учун кулланилади. 
Гимнастикада к;абул кдлинган энг одций буйрукдар, машк, му- 
сик,асиз бажартла бошланса, (асосан катта ёшдаги гуруутарда) 
суздан фойдаланиш кул келади. Курсатмалардан эса асосан ки­
чик ёшдаги гурухларда нисбатанкупрок, фойдаланилади.
Купчилик жисмоний маищлар, ашулалар, шеърлар мазму- 
ни айтиладиган вок,еалар ва харакатни бажариш ритмига мос- 
лаштирилиб ижро этилади. Ижро пайтида болаларга акди ху- 
жум, уларни фикрлашга ургатади. Жисмоний машк, мазмуни 
Хакдда 
тулик, билимга, 
хаРакатни 
хис кдлишга имконият яра- 
тади.
Сухбат хам бажариладиган жисмоний машк, хакдда купрок, 
маълумотга, фикрга эга булиш ва жисмоний маилутарни бажа- 
рилиши техникасихакдда лозим булган амалий малакаларга ман- 
баа булиши амалиётда кузатилган. Жисмоний тарбия ва спорт- 
га оид китоблар укдш, расмлар куриш, уйингохларга экскур- 
сиялар ва сайирлар кдлиш давомида хам суздан фойдаланиш 
уларни фикр лашга ургатади.
Маищ метода
жуда хам хилма-хил. Ундан фойдаланиш 
укувчиларни фаолиятини боищариш ташкиллаш билан боклик,. 
Мактабгача ёшдагиларда харакатлар, жисмоний маищлар бир- 
варакайига (фрюнтал) хамма учун умумий вазифа куйилиб, бар- 
чани тенг бир хилда бажаришни куллашдан купрок; фойдала- 
нилади, лекин, танланган жисмоний маищлар боланинг ана- 
томик-физиологик хусусиятлари, жисмоний к,обилиятига мос 
тушиши эътиборга олинишини так,азо этади.
Бу ёшда купрок, динамик характердаги маищлар танлаб оди- 
ниши, бир йула куплаб асосий мускул гурухларига хамда шщи- 
вид организмига физиологик таъсир утказа оладиган, чак,к,он- 
ликни, харакат координациясини ривожлантиришга шароит яра- 
тадиган машкларидан фойдаланиш тавсия кдлинади. Бу талаб- 
ларга жисмоний мацщлардан велоеипедда юриш, сузиш, хара- 
катли уйинлар, спорт уйинларининг элементлари билан х.ара- 
катли уйинлар, жисмоний машкдар жавоб беради.