2.3. Tadbirlar ssenariysida mavzu va g’oya tushunchalarining
ma’naviy talqini
Har bir madaniy-ma’rifiy ish o ‘zining avvaldan tuzilgan reja-
si bilan boshlangandek ssenariy tuzishda ham mavzu asosida ish
ko‘rish taqozo etiladi. Avvalo qaysi mavzu asosida yozish zarurligi
tanlab olinadi va ana shu mavzuning detallari mazmuni qaysi soha
xususida ekanligi va uning mohiyati o ‘rganiladi. Shunga monand
so'z, she’r, kuylar tanlanadi va rejissorlik nuqtai nazaridan tahlil
qilinadi hamda tadbiming xomaki variantlari ishlab chiqiladi. Mav
zuning tanlashni ahamiyati shundaki, mavzu ssenariyning leytmotiv
tuzilmasi bo‘lib xizmat qiladi va ssenariyning badiyliik jihatidan
mukammallikka erishishida asosiy omil bo ‘ladi. Har bir ssenariy
ning mavzusi asosida mazmun va g ‘oya yotadi. Ssenariyning maz-
mun mohiyati uning g ‘oya bilan bog‘liqligidir. G ‘oya inson tafak-
kurini mahsuli sanaladi va insonda mujassamlangan aql, idrok, ta-
fakkur, ijodiy qobiliyati, dunyoqarashi g ‘oyaviy tushunchalar asosi
da tarkib topadi. Shuning uchun mafkuraviy jarayonda bosh bo‘g‘in
g ‘oya sanalib, barcha ko‘rinishlami o ‘z ichiga oladi va umumiy
mafkuraga xizmat qiladi.
G ‘oya chuqur falsafiy mushohadalami o ‘z ichiga oladi. Har
qan-day tushuncha, fikrlash va qarashlar g ‘oya bo ‘la olmaydi.
89
Chunki shaxsiy fikr - o ‘ziga xos bir qarashdir. G‘oya ana shu qa-
rash va munosabatlarni harakatga, jarayonga, zarurat tug‘iiganda
esa, butun bir davr tarixiga aylantiradi. Muayyan bir g ‘oya dastlab
biron-bir shaxs-ning ongida paydo bo‘ladi. Ayni paytda u yuksak
ijtimoiy mazmunga ega bo‘lgani, jamiyatning taraqqiyot yo‘lidagi
ezgu intilishlarini aks ettirgani bois umuminsoniy haqiqatga ayla-
nadi. Mafkuralar m a’no-mohiyatiga ko‘ra falsafiy, dunyoviy, diniy
ta’limotlar asosida yaratiladi. Turli ijtimeiy-siyosiy kuchlar o‘z
mafkuralarini yaratishda siyosiy g ‘oyalar bilan birga diniy oqimlar,
falsafiy maktablar va ilm-fan yutuqlariga tayanadi, ulardan nazariy
asos sifatida foydalanadi.
0 ‘zbekiston xalqining milliy taraqqiyot yo‘lidagi bosh g‘oyasi -
ozod va obod Vatan, erkin va farovon hayot barpo etishdir. Milliy is-
tiqlol mafkurasi, o‘z mohiyatiga ko‘ra, har bir oila va fuqaroning mu-
nosib turmush darajasini ta’minlaydigan farovon hayotga erishishga
chorlaydi. Milliy istiqlol g‘oyasi xalqimizning azaliy ezgu intilishlari,
bunyodkorlik faoliyatining m a’no-mazmunini belgilaydi. Har bir in-
son uchun muqaddas b o igan yuksak gumanistik qadriyatlami o‘zida
mujassam etadi. Milliy istiqlol mafkurasining asosiy g‘oyalari xalqi
mizning mustaqil taraqqiyot yo‘lidagi bosh g‘oyasidan kelib chiqadi
va o‘zining m a’no-mohiyati, falsafasi, jozibasi bilan uni xalqimizning
qalbi va ongiga yanada chuqurroq singdirishga xizmat qiladi.
Mavzu - bu asar, tadbiming nima haqida ekanligini angaltuvchi
tushuncha. G ‘oya tushunchasini kengroq m a’noda olib qaraydigan
bo‘lsak, u inson tafakkurining mahsulidir. Milliy g‘oya esa -miIIat ta-
fakkurining mahsuli. Adabiyotda, umuman sahnalashtirish san’atida
bu tushunchaning mazmuni aniq mavzuga qaratilib, “shu asar orqali
nima demoqchi” degan savolga javob beradi.
Ssenariyda g‘oyalar asosida mavzular tuziladi va ular orasidagi
bog‘ liqlik ssenariy oxirigacha davom etadi. Mavzu va g‘oyaning bir-
biri bilan bog‘liqligi davr mafkurasining siyosati asosida vujudga ke-
ladi. Mafkuraning tushuncha asosida tuzilgan mavzu va g‘oyaning
bir-biri bilan bog‘liqlik jihati badiiylik ko‘rinishi bilan omixtalashib
ketadi. G‘oya qanchalik ta’sir etuvchanlik xususiyatiga ega bo‘lsa,
mavzuga shuncha tez yondashadi va ssenariyning muvaffaqiyatini
90
ta’minlaydi. Ssenariyning ta’sirchanlik kuchi shundan iboratki, bar-
cha ijodiy jarayonlar birikmasidan hosil bo‘lgan badiiy jihatdan mu-
kammal ko‘rinishga va xarakterga ega bo‘lgan asaming mazmun mo-
hiyati bilan vujudga keladi. Ssenariyda g ‘oya va mafkuraning birligi
gumanizm va taraqqiyot tamoyillarini xalq taqdiridagi yuksalish
zaruriyatini aks ettiradi, o ‘z navbatida mafkuraning ham o ‘z oldiga
qo‘ygan maqsad va vazifalari boiadi. Har qanday mafkura quyidagi
asosiy maqsadlami ko‘zda tutadi:
-Muayyan g ‘oyaga ishontirish;
-Uyushtirish;
-Safarbar etish;
-M a’naviy va ruhiy rag‘batlantirish;
-G‘oyaviy tarbiyalash;
-G‘oyaviy umuminsoniy fazilatlami shakllantirish;
-Harakat dasturi bo‘lishi va h.k.
Mafkura o ‘z oldiga qo‘yilgan shu kabi maqsadlami bajara olsa-
gina amaliy samara berishi mumkin. Zamon ruhi davr talabi bugungi
istiqlol mohiyati va mazmuni m a’naviy tarbiyada g‘oya va mafkura
ning hamohangiligidan kelib chiqib barkamol inson tarbiyasida amal
qilishi zamr bo‘lgan ehtiyojlar deb qabul qilinadi. Shu sababdan
ssenariy tuzishning asosiy maqsadlari shu nuqtalarga qaratilish zarur
deb tushuniladi.
Respublikamizda mehnat qilayotgan fuqarolami m a’naviy tar-
biyasini shakllantirishda, ayniqsa barkamol avlod tarbiyasida ular
ning ijtimoiy mehnatini tashkillashtirishda madaniy-ma’rifiy muas-
sasalar muhim o‘rin tutadi. Insonlaming madaniy va badiiy saviya-
sini oshirishda, ularni huquqiy, iqtisodiy bilimlarini o ‘zlashtirishida
ijtimoiy-madaniy faoliyat mutaxassislarining o‘mi beqiyosdir.
Madaniy-ma’rifiy muassasalarda amalga oshirilayotgan barcha tad-
birlar ommaning m a’naviy, siyosiy madaniyatini shakllantirishga qa-
ratilgandir. Azaldan madaniy-ma’rifiy muassasalar ommani m a’naviy
ruhda tarbiyalashning vositasi bo‘lib kelgan. Targ‘ibot masalalari,
ommaning savodxonlik va siyosiy bilimlari, mustaqillik mohiyatini
tushuntirish va xalqning buyuk kelajakka intiltimvchi ishlar ijtimoiy-
madaniy faoliyat bilan shug‘ullanuvchilaming bosh vazifasi sanaladi.
91
Ushbu barcha qarashlarni singdirishda ommaga ta ’sir kuchini
oshirish borasida san’atdagi badiiy mezon yetakchi vosita sanaladi.
Badiiylik o ‘z m a’nosi bilan bezak y a’ni uning go‘zal tomonlarini
bezaklar asosida ochib berish vositasidir. Badiiylik kompozitsion
ko‘rinishlar asosida rivojlanadi. Kompozitsion ko‘rinishlar ssenariy
ning mazmun va mohiyatini belgilovchi asosiy mavzu orqali ifo-
dalanadi. Badiiylik barcha ijodiy yo‘nalishlar va ko‘rinishlarning
yaxlit yig‘indisidir. Uning asosida sahna aoari rivojlana boradi va
o ‘zining kulminatsion nuqtasiga yetadi. Ssenariyning asosiy maqsa-
di va vazifalar yechimi aniq mazmun va ko‘rinishlar orqali ifoda-
lash maqsadga muvofiqdir.
Ssenariyda kompozitsiya haqida so‘z ketganda uning mazmunini
va mohiyatini tushunish zarur bo‘ladi. Yuqorida aytib o ‘tganimizdek,
kompozitsiya deganda, ssenariydagi uyg‘unlik, bir-biriga bog‘liqlik
tushuniladi. Masalan, sahna ko ‘rinishidan boshlab ssenariydagi
mazmun, rejissura yechimi, aktyor yoki qatnashuvchilar ansambli,
yorugiik manbalari, kiyim kechaklar, musiqiy bezak singari umum-
badiiylik keltirib chiqaradigan omillarning barchasi kompozitsiya,
ya’ni uyg'unlikni talab qiladi. Shundagina badiiylik o ‘z nomiga mo-
nand rivojlanadi va o‘z navbatida hal qiluvchi omilga aylanadi.
Kompozitsiyaning yechimi uning tuzilmasiga bog‘liq. Sahna
viy ko‘rinishdagi obrazlar mutanosibligi, she’r va g ‘azallaming
musiqiy ohanglariga yo‘g‘rilganligi, badiiy jamoalarning dastur-
larini kompozitsiyasiga uyg‘unlashuvi ssenariyning badiiy kom
pozitsion yechimini taminlaydi. Chunki har bir ko‘rinish uning
mazmuni, bo‘layotgan tadbirga aloqadorligi, qaysi kasb bayramiga
yoki ommaviy bayram shakliga mutanosibligi, musiqiy yechimi,
ishtirok etuvchilar kontingenti, barcha ijodiy jara-yonlar bir-biriga
bogManib, umumiy bir yaxlitlikni, ya’ni kompo-zitsiyani tashkil
etadi va uning mazmun va mohiyatini belgilaydi. Masalan, kom
pozitsiya tuzilmasiga misol tariqasida mustaqillik bayramini olsak:
uning mazmun va mohiyati barchaga ay on, lekin qanday kompoz
itsion k o ‘rinish kasb etishi, uni yaratuvchi ijodkorlariga bog‘liq.
Badiiy kompozitsion ko ‘rinishlar quyidagi ijodiy hamohanglikni
o ‘z ichiga oladi:
92
-Tadbirning mazmun va mohiyati, tushunchasi va amalga oshirish
yo‘llari;
-Barcha ijodiy jarayonlaming bir-biri bilan mutanosibligi va
bogHiqligi;
-Sahna ko‘rinishlari va obrazlari talqini;
-Musiqiy hamohanglik va o‘z o ‘mida talqin qilinishi;
-Umumiy rejissura va ijodiy jamoalarning bir-birlari bilan dastur-
lari asosini uyg‘unlashuvi.
Umumiy dastumi omma bilan bog‘liqligi va unda ko‘pchilikni
ishtiroki asosiy mezon qilib olinadi va dastur muvaffaqiyati shu bilan
belgilanadi. Xulosa qilib aytganda, ssenariyda badiiy kompozitsiyani
tutgan o ‘mi alohida e’tiborga molik bo‘lib, ssenariy dasturini muvaf-
faqiyatli chiqishini ta’minlaydi va barchaga m a’qul bo‘lishini amalga
oshiradi.
Mustaqilligimiz qo‘lga kiritilgandan so‘ng, tadbirlaming eng oliy
shakllaridan biri bo‘lmish bayramlarni tashkil etishga katta e’tibor
berila boshlandi. Bu davrida asrlar davomida shakllanib kelgan xalq
bayramlarini qayta tiklash va ularni ommaviy tarzda nishonlashga alo
hida e ’tibor qaratildi va davlat miqyosida bayramlar nishonlanib kel-
moqda. Ommaviy xalq bayramlari teatrlashgan tomoshalar timsolida
yangi mazmun kasb etmoqda. 0 ‘tgan qisqa vaqt mobaynida bu sohada
o ‘ziga xos tajriba to‘piandi va bayramlar bilan bog‘liq yangi san’at
turi dunyoga keldi. Bu keng miqyoslarda nishonlanadigan bayram
tomoshalaridir. Ayniqsa Mustaqillik va Navro‘z bayramlari mam-
lakat miqyosida keng omma ishtirokida ulkan tomoshalar ko‘lamiga
ayla-nib bormoqda. Mustaqillik va Navro‘z tomoshalari o‘zining
keng miqyosdagi ko‘rinishi bilan o‘zida o ‘zbek xalqi san’atining eng
nodir yutuqlarini birlashtiradi. Bu tomoshalar shunehaki turli san’atlar,
qo‘shiq, raqs, askiya, milliy urf-odatlar, hayotdan olingan xodisalar-
ning yonma-yon, birin-ketin berilishi emas, balki ularni katta may-
donlarga moslashtirib, badiiy qayta ishlash, bir-biriga singdirib mu-
tanosiblik va uyg‘unlik hosil qilishdir. Binobarin, Navro‘z va Mus
taqillik tomoshalarini tashkil etish va o ‘tkazish mohiyatan bir-biridan
tubdan farq qilmasada, ularning o ‘ziga xos xususiyatlari ham mavjud
bo‘lib keskin farq qiluvchi ko‘rinishlari bilan jilolanadi. Mustaqil-
93
lik bayrami ko‘proq siyosiy yo‘nalishda bo‘lib, mamlakatimizning
istiqlol davrida q o ig a kiritgan yutuqlarini namoyish etishga qaratil-
gan. Navro‘z bayrami esa qadimiy an’analar va urf-odatlarni saqla-
gan holda, zamonaviy vositalar yordamida ularni gavdalantirishga
yo‘naltirilgan. Bu bayramini nishonlashda asosiy e’tibor qadriyatlarni
tiklab, ularni o‘rganib, yangi badiiy shakllarda sahnaga olib chiqishga
qaratilayotgan b o isa, mustaqillik bayramlarida asosan san’at va ijti-
moiy hayotdagi yutuqlarni namoyish etish maqsad qilinmoqda.
Dunyoda o‘ziga xos nomga ega bo‘lgan bayramlar juda ko‘p. Har
bir xalqning urf-odatiga yashash sharoitiga milliy tuzilmasi, davlat
siyosatiga qarab turli bayramlar kashf etilgan. Lekin bular orasida
shunday bayram borki, bu har bir xalqning, millatning mustaqilligi
bilan bog‘liq bo‘lib, bu bayram har bir xalqning erkinligini, milliy if-
tixorini, suverenitetini ifoda etadi. Shuning uchun mustaqillik bayra
mi zo‘r shodiyonalik bilan bayram qilinadi. Bizning yurtimizda ham
xalqimizning xohishi irodasi tufayli erishilgan bu ulug‘ sana eng ulug‘
bayram sanaladi va bu mustaqillik kunini bayram qilinishidir. Aniq bir
ssenariy asosida tayyorgarlik ko‘rish va uni yuqori saviyada o‘tkazish
talab qilinadi. Avvalo mustaqillik bayramining ssenariysini yozishda
g‘oyaviylik tushunchasiga e’tibomi qaratish zarur bo‘ladi. Chunki bu
bayram siyosiy bayram b o ‘lib, har bir siyosat zamirida mafkura
va g‘oya yotadi. Uning mazmun va mohiyatini ifodalaydi. Shu-
ningdek, bizning mustaqilligimizning g ‘oyaviy mazmuni xalqimiz
erishgan va ma’naviyatimizni bosh mazmuniga aylangan bugungi
mafkuramizning mazmun va mohiyatidan kelib chiqadi. Bunda xalqi
mizning asrlar bo‘yi orzu qilib kelgan maqsadlari, mustaqillik yillari-
da qo‘lga kiritilgan yutuqlari, xalq xohish-irodasi ifodalanishi zarur
boMadi. Bularning barchasi ssenariyning g ‘oyaviy mazmuni puxta
bo‘lishini taqozo etadi. Mustaqillik bayrami har yili yuqori saviyada
o ‘tkazilganligi natijasida tobora g ‘oyaviylik, alohida rejissura va
musiqiy talqin omixtaligida yangi bosqichga ko‘tarilmoqda. Yangi-
yangi ssenariylar, rejissura yechimlari, yangi yo‘nalishdagi musiqiy
dasturlar ishlanmoqda va tadbiq qilinmoqda. Ssenariyni amalga
oshirishda professionalizm ortib bormoqda, bularning barchasi ijod-
korlardan ijodiy izlanishni ommaviy ko‘rinishlarga va sahnalarga
94
c’tiborni qaratishni musiqiy mutanosiblikni mosligi, eng asosiysi
ssenariyning g‘oyaviy mazmuniga ahamiyatni qaratishni talab etadi.
Mustaqillik ssenariysining mazmun va mohiyati ana shundan kelib
chiqadi va amalga oshiriladi.
Ikkinchi bir ulug‘ bayram sanalmish N avro‘z bayrami ham
o ‘ziga xos mazmunga ega b o ‘lib, bunda ajdodlarimiz ming yil-
lardan buyon orziqib kutib har yili bayram qilgan bu ulug‘ tad-
birni ham yuqori saviyada o ‘tkazish talab qilinadi. Xalqimiz ora-
sida N avro‘zga atalgan aytishuvlar, alyorlar, lapar va yallalar,
xalqona ohanglar mavjud b o ‘lib, barchasi N avro‘zning mazmunan
boyitishni va o ‘ziga xos xususiyatlarini belgilaydi. Shoirlarimiz
N avro‘zga atab juda ko ‘p she’rlar bitishgan, xonanda va sozan-
dalarimiz qo‘shiqlar kuylashgan, musiqalar yaratishgan. Ayniqsa
xalq folklor san’atiga xos ko ‘rinishlarda N avro‘z alohida mazmun
kasb etadi va xalqning ruhiy kechinmalari, hayot turmush tarzini
m a’naviy madaniyatini ifodalaydi. N avro‘z bayramini o ‘tkazish
ommaviy tarzda bo ‘lgani uchun ommaviy bayram sifatida qabul
qilinadi va xalq bilan birga bayram qilinadi. Bunda bahor fasli-
ning k o ‘rinishi, tabiat uyg‘onishi manzaralari, bahor dasturxoni,
bolalar quvonchi, keksalar hurm at-e’tibori, ayollarning o ‘ziga xos
yumushlari, albatta shu bilan bir qatorda xalq folkloriga suyan-
gan holdagi ijodiy chiqishlari barchasi omuxtalik kasb etadi va
ssenariyning muvaffaqiyatini ta ’minlaydi. N avro‘z tarixiy sha-
roitda har davrning o'ziga xos ko ‘rinishlari bilan bayram qilingan
hozirgi mustaqillik yillaridagi bayram o ‘zgacha ruh bilan nishon-
lanmoqda. M a’lum paytlar kamsi-tilgan, diniy bayram deb qaral-
gan N avro‘z bugungi kunda istiqlol bergan n e’matlardan bahra
olgan holda o‘ziga xos mazmun kasb etmoqda, ayniqsa har bir
voha va viloyatlarning chiqishlari alohida ko ‘rinish va mazmunga
ega b o ‘lib, xalqlarimizning turli urf-odatlari mahalliy mentalite-
ti, folklor san’ati, kiyim bosh ko‘rinishlari, barchasi o ‘ziga xos
ijod namunalarini ko4rsatmoqda. Xulosa qilib aytganda, Navro‘z
bayrami o ‘z tarovatini ko‘z-ko‘z qilmoqda. Mustaqil yurtimizda
yashayotgan barcha millat vakillariga olam-olam quvonch ulash-
moqda va zo‘r shodiyonalik bilan bayram qilinmoqda.
95
Bugtmgi kunimizda ijtimoiy-madaniy faoliyat har bir oila sharoiti-
ga, har bir inson hayotiga singib bormoqdaki, inson turmush tarzini bu
faoliyatsiz tasavvur etib bo‘lmaydi. Bunda ta’lim-tarbiyaning barcha
yo‘nalishlari qatorida madaniyat muassasalarida ham yangicha yon-
dashish talab qilinmoqda. Ushbu sohani ilmiy-pedagogik yo‘nalishda
olib borish bugungi kunning dolzarb vazifalaridandir. Mustaqil
lik yo‘lida shahdam odimlar bilan borayotgan 0 ‘zbekistonda yangi
ma’naviy yo‘nalishlaming shakllanishi o ‘z navbatida xalqimizning
ijtimoiy-madaniy hayotiga samarali ta’sir etib, ijodiy izlanishlar
doirasini kengaytirib, badiiy tafakkur rivojini jadallashtirmoqda.
Yuqoridagi fikr va mulohazalami mujassamlashtirgan holda shun-
day xulosa qilish mumkinki, ijtimoiy-madaniy faoliyatning ko‘lami
keng, yo‘nalishlari mazmundor, ijtimoiy hayotda zarur soha deb qa-
rashlikni taqozo etadi. Shu soha mutaxassislaridan bu yo‘lda maz-
munli reja va dasturlar asosida ish olib borishlikni, to‘g‘ri yondashgan
holda tinmay ijodiy izlanishlikni talab etadi. Zero, bularning barcha-
sini Vatanimiz kelajagi yo‘lida olib borilayotgan zalvorli ishlarning
muhim sharti deb anglashimiz zarur.
Do'stlaringiz bilan baham: |