M. Y. Ro’ziyeva buxoro – 2018 r e j a: kirish

Tadqiqot maqsadi. Malakaviy bitiruv ishining maqsadi boshlang’ich sinflarda xalq og’zaki ijodi janrlarini o’rgatishning qiyosiy tahlilini ko’rsatish orqali bola dunyoqarashi rivojlanishining taraqqiyot bosqichlarini o‘rganishdan iborat.
Tadqiqot obyekti. 2-,3-,4- sinf “O’qish kitobi” darsliklarida berilgan xalq og’zaki ijodi asarlarini qiyosiy o’rganish orqali o’quvchilarni ma’naviy barkamol inson ruhida tarbiyalash yo’llari ishning obyekti hisoblanadi.
Tadqidot predmeti. Bitiruv-malakaviy ishning predmeti boshlang’ich sinflarda o’qitiladigan xalq ogzaki ijodi asarlari etib belgilandi.
Tadqiqot vazifalari. Shundan kelib chiqib, ushbu ishda quyidagi vazifalarni hal qilishni o’z oldimizga maqsad qilib qo’ydik:
─ boshlang’ich sinf “O’qish kitobi” darsliklarida berilgan xalq og’zaki ijodi asarlarining mazmun-mundarijasini qiyosiy ko’rsatish;
─ boshlang’ich sinflarda xalq og’zaki ijodi asarlarini o’rgatishning ilmiy-metodik asoslarini yoritish;
─ boshlang‘ich sinflarda xalq og‘zaki ijodi namunalarini pedagogik texnologiya asosida interfaol metodlardan foydalangan holda o‘qitish metodikasini sinab ko‘rish va afzalligini aniqlash.
─ xalq og’zaki ijodi asarlarini o’rganishning ta’lim-tarbiyaviy jihatlarini ochib berish;
─ xalq ertaklari asosida boshlang’ich sinf o’quvchilarining ma’naviyatini shakllantirish yo’llarini belgilash;
─ o’quvchilarni ma’naviy barkamol inson ruhida tarbiyalashda maqollardan foydalanish yo’llarini ochib berish;
─ boshlang’ich sinflarda maqollarni o’qish orqali o’quvchilarni vatanparvar, mard va jasur, sadoqatli va kamtar, tadbirkor va ziyrak inson ruhida tarbiyalash masalasini yoritib berish;
Tadqiqot metodlari. Bitiruv- malakaviy ishida analiz va sintez, taqqoslash va umumlashtirish, pedagogik kuzatish va mavzuga doir mavjud adabiyotlarni tashkil qilish metodlaridan foydalanildi.
Tadqiqotning metadologik asosi. O’zbekiston Respublikasining “Talim tog’risida”gi Qonuni, “Kadrlar tayyorlash Milliy dasturi”, “Boshlang’ich ta’lim konsepsiyasi”, “Boshlang’ich ta’lim DTS va o’quv dasturi”, Prezidentimizning asarlari hamda ta’lim-tarbiyaga oid fikrlari; mavzuga oid ilmiy-metodik adabiyotlar ishning metodologik asosini tashkil qiladi.