М. Ф. Хакимова н. Х. Лутфуллаева


Графикли органайзерлар (ташкил этувчи)



Download 1,6 Mb.
Pdf ko'rish
bet63/121
Sana18.03.2023
Hajmi1,6 Mb.
#920245
1   ...   59   60   61   62   63   64   65   66   ...   121
Bog'liq
kitob 0061440e464bb48

Графикли органайзерлар (ташкил этувчи)
– фикрий жараёнларни
кўргазмали тақдим этиш воситаси.
Маълумотларни таркиблаштириш ва таркибий булиб чиқиш

урганилаётган тушунчалар
(
вокеа ва ходисалар

мавзулар

уртасидаги алока ва узаро богликликни урнатиш усул ва
воситалари

Инсерт
,
Кластер
,
Тоифалаш жадвали

Б
/
Б
/
Б

Концептуал жадваллар
Маълумотларни тахлил килиш

солиштириш ва таққослаш усул
ва воситалари

Т
-
жадвали

Венн диаграммаси
Муаммони аниклаш

уни хал этиш

тахлил қилиш ва
режалаштириш усуллари ва воситалари

«
Нима учун
?», «
Балик
скелети
», «
Пирамида
», «
Нилуфар гули
»
схемалари
, «
Кандай

иерархик диаграммаси
, «
Каскад
»
таркибий
-
мантикий схема
 
7-расм. Графикли органайзерлар 


74 
Маълумотларни таркиблаштириш ва таркибий бўлиб чиқиш, 
ўрганилаѐтган тушунчалар (воқеа ва ҳодисалар, мавзулар) ўртасидаги алоқа ва 
ўзаро боғликликни ўрнатиш усул ва воситаларига қуйидагилар киради: 
 

ИНСЕРТ” жадвали
Инсерт – ўқув жараѐнида ўз англашини фаол кузатиш учун талабаларга 
имконият берадиган кучли воситадир, чунки шундай ҳоллар борки, одам 
матнни оҳиригача ўқиб, у ерда нима ѐзилганлигини эслаб қолмаслиги мумкин.
Бу эса нима ўқиѐтганини тушунмай, ўқиш жараѐнида фаол бўлишга 
қатнашмайдиган ҳолларнинг мисолидир

Инсерт – матн билан ишланганда фаолликни қўллаб-қувватлаш учун 
кучли воситадир. Талаба матн билан ишлаганда фаолликни қўллаб-қувватлаш 
учун кучли воситадир. Мустақил ўқиш вақтида олган маълумотларни, эшитган 
маърузаларни 
тизимлаштиришни 
таъминлайди; 
олинган 
маълумотни 
тасдиқлаш, аниқлаш, четга чиқиш, кузатиш. Аввал ўзлаштирган маълумотларни 
боғлаш қобилиятини шакллантиришга ѐрдам беради. 
Матн билан ишлаѐтганда бир қатор белгиларни қўйиб боради улар эса 
қуйидаги маъноларни билдиради: 
―В‖- мен билган маълумотларга мос; 
―-― - мен билган маълумотларга зид; 
―+‖ - мен учун янги маълумот; 
―?‖ - мен учун тушунарсиз ѐки маълумотни аниқлаш, тўлдириш талаб 
этилади. 
Матнни инсерт усулида ўрганганда қуйидаги жадвалдан фойдаланиш 
мумкин. 
Инсерт жадвали 
В 



―В‖ 
―-‖ 
―+‖ 
―?‖ 
ўқиганларингиздан 
аниқ 
билган 
ѐки 
биламан деб ўйлаган 
маълумот. 
ўқиганларингиз, 
билганларингизга 
қарама-қарши 
маълумот. 
ўқиганларингиз 
орасида сиз учун 
янги 
бўлган 
маълумот 
ўқиганларингиздан 
сиз учун тушунарли 
бўлмаган 
ѐки 
шу 
ҳақда кўпроқ нарса 
билишни 
истаган 
маълумот. 

Download 1,6 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   59   60   61   62   63   64   65   66   ...   121




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish