М. Ф. Хакимова н. Х. Лутфуллаева

8-Боб. Маъруза ва семинар машғулотларини лойиҳалаштириш ва 
режалаштириш асослари………………………………………….…..................99
8.1. Маъруза шаклида ўқитишнинг ўзига хос хусусиятлари.............................99
8.2. Маъруза турлари ва уларнинг тавсифлари...................................................101 
8.3. Семинар шаклида ўқитишнинг ўзига хос хусусиятлари...........................103 
8.4. Семинар машғулотининг турлари ва уларнинг тавсифлари .......................106
9-Боб. 
Махсус фанларни ўқитишда қўлланиладиган инноватсион 
технологиялар........................................................................................................109 
9.1. Ўқув лойиҳа ва унинг мазмуни.......................................................................109 
9.2. Лойиҳавий таълимнинг асослари...................................................................111 
9.3. Ўқув лойиҳавий фаолият.................................................................................115
9.4. Ўқув лойиҳасининг услубий паспорти. ........................................................119 
10-Боб. Махсус фанларни ўқитиш натижалари назорати...........................125
 
10.1. Талабаларнинг ўқув ютуқлари назоратининг аҳамияти ва унинг 
вазифаси....................................................................................................................125
10.2. Ўқитиш натижалари назоратида тестнинг ўрни.........................................126 
10.3. Билим, кўникма ва малакаларни муваффақиятли ўзлаштириш тестларни 
ишлаб чиқиш йўллари.............................................................................................128
Фан бўйича изоҳли луғат (глоссарий)
...............................................................132 
Фойдаланилган ...............................................................................
......................137