Литература методическое руководство для учителей 9 класса общеобразовательной школы с нерусским языком обучения

Актуализация жизненного опыта. Целеполагание. Предтекстовая работа. Развитие речевых навыков: говорение - создавать устное высказывание, аргументируя свою точку зрения. Учащиеся читают эпиграф. Высказывают свое понимание. Развитие речевых навыков: чтение - понимать главную и второстепенную информацию сплошного текста.
Учебник
Осмысление	Сообщение темы и целей урока. Теория литературы. Учащиеся знакомятся с термином «легенда». Работа с текстом. Учащиеся слушают текст, понимают содержание. Развитие речевых навыков: слушание - учить определять основную мысль прослушанного отрывка. Работа по анализу художественного текста. (П) Учащиеся выделяют ключевые слова и предложения, составляют план, используя полученные записи, отвечают на вопросы. Прогнозирование завершения текста, учащиеся придумывают продолжение легенды.	Учебник Словарь
	Послетекстовая работа.	Учебник

139

	Развитие речевых навыков: говорение - создавать устное высказывание с целью привлечения внимания к содержанию текста. Учащиеся читают текст, понимают содержание, выписывают ключевые предложения, придумывают свое завершение сказки.
	(Г) Учащимся необходимо представить прочитанную информацию в виде видеоотчета или статьи, используя простые и сложные предложения. Развитие речевых навыков: письмо - учащиеся пишут статью.	Учебник, тетрадь