Литература методическое руководство для учителей 9 класса общеобразовательной школы с нерусским языком обучения

Привитие ценностей
Ценности, основанные на национальной идее «Мэнгшк ел»: казахстанский патриотизм; бережное отношение к окружающей среде, разумное отношение к природным богатствам, сотрудничество; труд и творчество.
Межпредметные связи	Взаимосвязь с предметами: биология география искусство
Предваритель ные знания	СПП и знаки препинания в них.
Ход урока
Запланирован ные этапы урока	Запланированная деятельность на уроке	Ресурсы
Вызов	Создание положительного эмоционального настроя (К) Проселочная дорога. Бескрайние степные просторы. Наливаются золотом колосья пшеницы, которые тянутся до самого горизонта. Где еще ты увидишь такую красоту?! Вы в путешествии по Казахстану	Релакс- музыка
Переход к теме урока	Актуализация жизненного опыта. Предтекстовая работа (К) Учащиеся читают и комментируют эпиграф к уроку, высказывают предположения о теме урока. Развитие речевых навыков: говорение - учить соблюдать речевые нормы, уметь формулировать и выражать свою точку зрения. Подумайте, о чем пойдет речь? Работа с иллюстрациями, эпиграфом. Из земли - Серое ржаное зерно, И колокольчика синева, И коренастое бревно, И трава - из земли...	Учебник

82

	Проблемный вопрос. Развитие речевых навыков: говорение - учить создавать высказывание, используя приемы привлечения внимания. Что, по вашему мнению, является главным достоянием казахстанцев? Целеполагание (совместно с учащимися). Работа с глоссарием: достояние, достоинство, глумиться. Составление словосочетаний с данными словами, определение способа связи.	Словарь
Осмысление		Учебник
	Сообщение темы и целей урока Учитель настраивает на грамматическую тему раздела. Повторение изученного. Проверка усвоения и понимания пройденного материала. Игра «Да - НЕТ» Изучение новой темы. Работа с несплошным текстом. Учащиеся самостоятельно изучают теоретический материал о придаточных изъяснительных. Учитель выступает в роли консультанта.	Тетрадь