Литература методическое руководство для учителей 9 класса общеобразовательной школы с нерусским языком обучения

Переход к теме урока	Актуализация жизненного опыта. Целеполагание Учащиеся читают и понимают эпиграф, прогнозируют тему урока. Предтекстовая работа (К) Учащиеся дают устное описание иллюстрации. Определяют социальную и эстетическую направленность. Учащиеся читают и анализируют текст. Дают характеристику историческому периоду. (П) Учащиеся самостоятельно знакомятся с биографией писателя. Находят дополнительную информацию и составляют план.
Учебник Словарь, толкование слов
Осмысление	Сообщение темы и целей урока	Учебник

206

	Знакомство с биографией Работа с текстом (К) Учащиеся слушают стихотворение Е. Евтушенко «Людей неинтересных в мире нет» в исполнении учителя. (П) Учащиеся определяют позицию автора, выражают свое отношение к проблеме. Чтение и понимание стихотворения. Беседа. 1. С чем сравнивает поэт судьбу человека? 2. Почему такой болью пронизан вопрос поэта: «А что мы знали в сущности о них?» 3. К чему призывает автор в своем стихотворении? 4. Какой глагол в последнем четверостишии поэт использует? Почему? (П) Учащиеся выписывают средства художественной выразительности, помогающие прочувствовать душевное состояние автора.