Лекцияларни ўкиш ҳамда талабаларда билим, коникма ва малакаларини ҳосил қилиш

12) Ижодий-изланувчан даражадаги тест топшириқларига хос хусусиятларни топинг.
*Аввал ўзлаштирилган билим, кўникма ва малакаларни янги кутилмаган вазиятларда қўллашни талаб этилади.
Ахборотларни қайта ишламасдан жавоб қайтариш талаб этилади.
Билим, кўникма ва малакаларни таниш одатий вазиятда қўлланилади.
Умумий хулоса чиқариш орқали жавоб бериш.


13) Кейс стади методининг муаммоли таълим методидан фарқи нимада?
деярли бир хил, фарқи фақат номланишида.
муаммо ҳал этилмайди.
*реал вазиятларни ўрганиш асосида аниқ қарорлар қабул қилишга асосланади.
Ўқув жараёни мақсади ва вазифаларини ойдинлаштиришда.


14) Компетентлик тушунчасига тўғри таъриф келтирилган қаторни топинг?
санъат, маҳорат.
лаёқатлилик, мослик.
ижодкорлик.
*қобилият, маҳорат.


15) Муаммоли таълимнинг моҳияти.
Таҳлил, анализ ва сизтез усулдир.
Мақсад аниқланади ва ечим топиладиган усул.
Муаммо ечилади.
*Муаммоли вазиятлар орқали талабаларнинг билиш фаоллигини оширишга асосланган.


16) Мотивация нима?
Инсон эҳтиёжлари мажмуаси.
Инсондаги эҳтиёжлар.
Инсоннинг иродавий зўриқиши.
*Инсонни бирон фаолиятга ундовчи ички куч.


17) Фактик билимларни аниқлаш учун қандай қийинлик даражасига эга бўлган тестлар тузилади?
Продуктив.
Ижодий-изланувчан.
Репродуктив.
*Оддий.


18) Ахборотли, тадқиқот ва амалий лойиҳалар - улар ...
Ўқув лойиҳаларининг шакллари.
*Ўқув лойиҳаларининг турлари.
Ўқув лойиҳаларининг воситалари.
Ўқув лойиҳаларининг методлари.


19) Ички резервлар ҳисобига трансформация қилиш - модернизациянинг қайси турига тегишли?
*Органик.
Ноорганик.
Адаптив.
Технологик.