Лекцияларни ўкиш ҳамда талабаларда билим, коникма ва малакаларини ҳосил қилиш

Таҳлил босқичида кўпроқ қуйидаги усуллар қўлланилади:
*Когнитив таҳлил; Тузилмавий таҳлил; Морфологик таҳлил; Самарадорлик таҳлили; талабларни шакллантириш
Тизимнинг белгилари	*Кўпчилик элементлар; уларнинг яхлитлиги ва орасидаги боғлиқлик; тузилиши ва кетма-кетлиги; умумлаштирувчи ва ажратувчи томонлари
Тизимнинг элеменларига куйидагилар киради	* Аҳамиятли элементлар; Аҳамиятсиз элементлар
Моделлар турлари:	*Аниқловчи ва башоратловчи, турғун ва ҳаракатчан, узуқ-узуқ ва узуқ-узуқ-узлуксиз турлари мавжуд
Математик моделлаштириш -	*Қандайдир математик объектни берилган аниқ объектга мос келишини ўрнатиш жараёнидир.
Рамзий моделлаштириш	*Аниқ объект ўрнини босадиган мантиқий объектни яратишнинг сунъий жараёнидан иборат ва аломатлар ҳамда рамзларнинг муайян тизими ёрдамида объектнинг асосий хоссаларини ифодалайди
Тизимли таҳлилни тузилмали моделлаштириш қуйидагиларни:	*Тармоқли моделлаштириш усуллари; Тузилмали моделлаштиришни лингивиситк моделлаштириш билан бирлаштириш; Назарий-кўплик тасаввурлари ва қийматлар назарияси номинал шкаласи тушунчаси асосида турли ҳилдаги (иерархик, матрицали, эркин графалар) тузилмаларни барпо этиш ва шакллантиш йўналишидаги тузилмали ёндошувни ўз ичига олади.
“Қора қути” моделлари.	*Тизим таркиби модели. Тизим тузилмаси модели