Лекция доц. Янкина р. С. Необходимо рассмотреть

Заместитель директора по учебной работе отвечает за

• организацию педагогического процесса, за выполнение образовательных программ и государственных образовательных стандартов;
• осуществляет контроль за качеством знаний учащихся;
• регулирует учебную нагрузку;
• составляет расписа-ние занятий;
• руководит методической работой в школе, внедрением педагогических инноваций и т.д.

Заместитель директора по духовно-просветительской воспитательной работе –

• воспитательная работа в школе, установка связей с учреждениями дополнительного образования – дворцами и домами детского творчества, станциями юных натуралистов, техников, клубами;
• работа с классными руководителями, работа с учащимися по месту жительства;
• оказание помощи детским общественным организациям.

Функции управления. Чтобы осуществить цикл управления, руководитель ОУ должен выполнить в процессе его следующие функции управления: выработка и принятие управленческого решения; организация; контроль и учет; регулирование и корригирование; сбор и преобразование информации.
Специфика внутришкольного управления выражается в следующих функциях:

• ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ учебно-воспитательного процесса;
• ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ (постановка целей) и планирование (принятие решений);
• ОРГАНИЗАЦИЯ; внутришкольный контроль; регулирование.

Какова роль этих функций? Это видно на примере управленческого цикла «учебный год».

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ.
Одна из функций управления педагогическим процессом – это педагогический анализ. Чтобы разобраться в механизме деятельности такой системы, как цикл «Учебный год», надо начать с окончания его осуществления, ибо это отправная точка для нового цикла.
Виды педагогического анализа: параметрический, тематический и итоговый. Параметрический анализ – изучение ежедневной информации о ходе и результатах образовательного процесса, выявление причин, нарушающих его. Содержание параметрического анализа составляет посещение уроков и внеклассных занятий.