Лекция доц. Янкина р. С. Необходимо рассмотреть

Менеджмент образовательного учреждения

ЛЕКЦИЯ

ВЫПОЛНИЛА:

доц. ЯНКИНА Р.С.

Необходимо рассмотреть

• Сущность понятия «управление» («менеджмент»). Характеристика понятия «управление деятельностью образовательного учреждения».
• Цель, задачи, содержание, принципы, формы, методы и средства управления образовательным учреждением.

Что такое управление?

Управление - деятельность, направленная на выработку решений, организацию, контроль, регулирование объекта управления в соответствии с заданной целью, анализ и подведение итогов на основе достоверной информации.
Объектами управления могут быть биологические, технические, социальные системы. Одной из разновидностей социальных систем является система образования.
Субъектами управления системой образования выступают Министерство народного образования, Министерство высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан, управления образованием области или города, а также районные отделы образования.
Школа (академический лицей, профессиональный колледж) как сложная социальная система выступает объектом (внутришкольного) управления
Взаимодействие участников целостного педагогического процесса складывается как цепь последовательных, взаимосвязанных функций: педагогического анализа, целеполагания и планирования, организации, контроля, регулирования и координации.
В последние годы теория управления школой дополняется теорией педагогического менеджмента. Директор становится менеджером (управляющим) и его деятельность строится на основе подлинного уважения, доверия к своим сотрудникам, создания для них ситуации успеха.

Менеджер это - …?

Менеджер (от англ. - управлять) - наёмный управляющий в производстве.
Менеджмент (от анг. – управление, заведование, организация) – управление производством; совокупность принципов, методов, средств и форм управления производством, с целью повышения эффективности производства.