Lehrerhandbuch G‘afur G‘ulom nomidagi nashtiyot-matbaa ijodiy uyi

 
        Feste und Feiertage 
Stunde 2   
 
        Osterfest
Lernziele
Inhalt
Aktivitäten 
der Lehrer
Aktivitäten 
der Schüler
Didak-
tische 
Materia-
lien
Neue Wörter 
hören und 
nachspre-
chen, sie 
benennen und 
mit Bildern 
zeigen 
können, 
Einfache 
Anweisun-
gen 
verstehen, 
Eigene 
Wünsche 
ausdrücken.  
Worts-
chatz und 
Redemit-
tel zum 
Thema
„Osterfest“ 
benutzen.
Lehrer 
aktiviert  
Wortschatz 
und 
Redemitteln 
zum Thema, 
lässt die 
Kinder neue 
Wörter 
zu hören und 
sie nachzu-
sprechen, 
mit Hilfe der 
Bilder zu 
verstehen.
Neue 
Wortschatz
hören  und 
nachspre-
chen, eigene 
Wünsche 
äußern, 
spielen und 
an die neue 
Wörter 
zu 
verstehen 
und konzen-
trieren.
Bilder-
karten zum 
Thema.
Interak-
tive Spiele 
oder 
Übungen 
von der 
CD.
Aufgabe_1._Schaut_euch_die_Bilder_an_und_sagt,_wo_der_Osterhase_ist.'>Aufgabe  1. Schaut  euch  die  Bilder  an  und  sagt,  wo  
der  Osterhase  ist.
 L. hängt ein Plakat auf die Tafel und lässt die Schüler 
 
Präpositionen  aufmerksam  hören und sie mit Bildern  verste-

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hen. Es gibt eine interaktive Übung mit Animationen. L. kann 
erklären mit Animationen, wo der Osterei liegt. L. macht ein 
Beispiel  und schreibt an die Tafel. Danach zeigt weitere Ani-
mationen.
1. Der Osterhase ist in dem Osterei.
2. Der Osterhase ist an dem Osterei.
3. Der Osterhase ist auf dem Osterei.
4. Der Osterhase ist hinter dem Osterei.
5. Der Osterhase ist unter dem Osterei.
6. Der Osterhase ist neben  dem Osterei.
Aufgabe
 
2a. Lest, was Anna erzählt.
  
L. lässt die Kinder den Text in der Reihe nachlesen und 
Informationen zum Thema Ostern suchen und unterstreichen.  
Die Schüler können die Informationen ins Heft schreiben.  L. 
stellt folgende Fragen: Was symbolisiert das Fest Ostern? Was 
suchen die Kinder beim Fest Ostern? Was machen die Kinder 
beim Fest? usw. Die Kinder suchen die Antworten aus dem 
Text und  antworten.

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