Language Teaching Strategies and Techniques used to Support Students Learning in a Language other than their Mother Tongue

7.2. For the IB organisation 

Language is highlighted as an essential element of the programme and schools are required to have 

a policy in place to support this. However, there may need to be an extra training element added to 

the  IB’s  professional  development  programme  to  help  schools  and  teachers  understand  how  to  put 

their language policy into practice. Opportunities for teachers to share good practice and for on-going 

continued  support  might  be  key  elements  in  developing  the  support  that  the  participants  of  this 

research investigation were hoping to receive.