Лабораторная работа №1 «Строение и передвижение инфузории туфельки»

Лабораторная работа № 5
« Внешнее строение и перьевой покров птиц ».
Цель: Ознакомиться с внешним строением птиц и строением перьев, найти черты приспособленности к полету.
Необходимое оборудование: чучело птицы, набор перьев, лупа, микроскоп.


Ход работы:

1. 
   Опишите форму тела птицы и укажите. Из каких отделов оно состоит?
   
2. 
   Как располагаются перья на теле птицы? Где располагаются самые крупные перья, а где – более мелкие?
   
3. 
   Рассмотрите набор перьев птицы. Найдите в контурном пере очин, ствол, опахало. Зарисуйте контурное перо и сделайте подписи. Разделите опахало в нескольких местах, а затем попробуйте пропустить его между плотно сжатыми пальцами. Удалось ли перо соединить?
   
4. 
   Рассмотрите при помощи лупы строение опахала. Найдите бородки первого и второго порядка. Обратите внимание на способ сцепления бородок. Зарисуйте строение опахала и сделайте подписи.
   
5. 
   Сравните контурное маховое, покровные перья и пух. В чем их сходство и различие? Зарисуйте их и сделайте подписи.
   
6. 
   Рассмотрите голову птицы. Какие органы располагаются на ней?
   
7. 
   Внимательно рассмотрите нижнюю часть ноги (цевку), чем она покрыта? Сколько пальцев на ногах птицы. Как они располагаются?
   

Выводы: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Проверил работу учитель биологии ____________________________ оценка___________________

Дата _________________________