Kvalametriya fanidan

Qadr-qimmati: Sinov tekshiruvining asosiy afzalligi tezlikda, didaktik materiallar orqali an'anaviy tekshirish esa uning puxtaligida.

• Qadr-qimmati: Sinov tekshiruvining asosiy afzalligi tezlikda, didaktik materiallar orqali an'anaviy tekshirish esa uning puxtaligida.
• Kamchiliklari: Agar talaba o'z ishining natijalarini faqat javob raqamlarini taqdim etsa, u holda o'qituvchi qaror qabul qilishning mohiyatini ko'rmaydi - talabaning aqliy faoliyati va natijasi faqat ehtimoliy bo'lishi mumkin. Talaba bilimga ega bo'lishiga kafolat yo'q; testlarning kamchiliklariga taxmin qilish qobiliyati ham kiradi. Agar, masalan, test topshirig'ida faqat ikkita javob bo'lsa, ulardan bittasi to'g'ri bo'lsa, unda bunday test topshiriqlariga berilgan javoblarning yarmini taxmin qilish mumkin.

Sinov nazoratini joriy etish o'quv motivatsiyasi va talabaning qiziqishini sezilarli darajada oshiradi.

• Sinov nazoratini joriy etish o'quv motivatsiyasi va talabaning qiziqishini sezilarli darajada oshiradi.
• Mavzu bo'yicha nazoratning test shaklini joriy etish bosqichma-bosqich amalga oshirildi.
• Birinchi bosqichda faqat kirish nazorati test shaklida amalga oshirildi va kirish testining yakuniy maqsadi talabalarning bilim darajasi boshlang'ich darajasi to'g'risida ma'lumot olishdir. Har qanday kursni o'qishning muvaffaqiyati ushbu mashg'ulotlarning oldingi bosqichlarida o'rganilgan tushunchalar, atamalar, qoidalarni o'zlashtirish darajasiga bog'liq. Shuning uchun kirish testi ushbu kursning asosiy ta'lim elementlarini o'zlashtirish darajasini tekshiradigan vazifalarni o'z ichiga oladi. Tekshirishda, avvalo, bilimdagi bo'shliqlar aniqlanadi, bu samarali o'z-o'zini tarbiyalash uchun juda muhimdir.

Yakuniy test (imtihon) o'quv materialini tizimlashtiradi, umumlashtiradi, shakllangan bilim va ko'nikmalarni tekshiradi. Dastlabki tekshirishlar natijalari shuni ko'rsatdiki, talabalar joriy va oraliq nazorat paytida test topshiriqlaridan foydalangan holda imtihon testiga tayyor bo'lishlari kerak.

• Yakuniy test (imtihon) o'quv materialini tizimlashtiradi, umumlashtiradi, shakllangan bilim va ko'nikmalarni tekshiradi. Dastlabki tekshirishlar natijalari shuni ko'rsatdiki, talabalar joriy va oraliq nazorat paytida test topshiriqlaridan foydalangan holda imtihon testiga tayyor bo'lishlari kerak.
• Javobni tanlash bilan berilgan topshiriqlar, ayniqsa, har bir talabaga majburiy talablar ko'lamini aniq tasavvur qilish va kurs bo'yicha bilimlarni o'zlashtirish, ularning yutuqlarini xolisona baholash va qo'shimcha, yakka tartibda ishlash uchun aniq ko'rsatmalar olish imkoniyati berilganligi bilan ayniqsa ahamiyatlidir.