Kvalametriya fanidan

Test topshiriqlari tashkil etishda foydalanish uchun qulay mustaqil ish talabalar o'zini o'zi boshqarish rejimida, takrorlash bilan o'quv materiali... Test sinovlari talabalarning bilim va ko'nikmalarining bir qator sifat xususiyatlari to'g'risida ma'lumot beruvchi boshqa nazorat shakllari bilan bir qatorda muvaffaqiyatli ishlatilishi mumkin.

• Test topshiriqlari tashkil etishda foydalanish uchun qulay mustaqil ish talabalar o'zini o'zi boshqarish rejimida, takrorlash bilan o'quv materiali... Test sinovlari talabalarning bilim va ko'nikmalarining bir qator sifat xususiyatlari to'g'risida ma'lumot beruvchi boshqa nazorat shakllari bilan bir qatorda muvaffaqiyatli ishlatilishi mumkin.
• Sinovlar har xil turdagi:
• Bitta tanlov testlari. Har bir topshiriq uchun bir nechta javob variantlari taklif etiladi, ulardan bittasi to'g'ri. Matematikada bu odatda raqamli javoblardir.

Bir nechta javoblar bilan sinov. Javob variantlariga yanada to'g'ri javob qo'shilishi mumkin, ammo har xil shakllarda.

• Bir nechta javoblar bilan sinov. Javob variantlariga yanada to'g'ri javob qo'shilishi mumkin, ammo har xil shakllarda.
• Masalan:
• Qo'shimcha testlar. Ushbu testlarda topshiriqlar etishmayotgan so'zlar yoki belgilar bilan formatlangan. Bo'shliqni talabalar to'ldirishlari kerak.
• O'zaro tanlov sinovlari. Ular bir vaqtning o'zida bir nechta vazifalarni va ularga bir nechta javoblarni taklif qilishadi. Vazifalardan ko'ra ko'proq javoblarni rejalashtirish tavsiya etiladi. Natijada talaba ikki xonali sonlardan iborat qatorni taqdim etishi kerak. (1-b, 2-a va boshqalar) Ushbu testlar ham aniq va ko'p qiymatli bo'lishi mumkin.

Ta'lim jarayonida test quyidagi funktsiyalarni bajaradi:

• Ta'lim jarayonida test quyidagi funktsiyalarni bajaradi:
• Diagnostik; ta'limiy; tashkil qilish; rivojlantirish va tarbiyalash.
• Sinovlar ma'lum talablarga javob berishi kerak, chunki tasodifiy tanlangan elementlar to'plamini test deb atash mumkin emas.