Kurs ishi mavzu: O‘zbekiston o‘quvchilarni xalqaro baholash dasturining ahamiyati Bajardi

O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O‘RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI
NIZOMIY NOMIDAGI TOSHKENT DAVLAT PEDAGOGIKA UNIVERSITETI



KURS ISHI


Mavzu: O‘zbekiston o‘quvchilarni xalqaro baholash dasturining ahamiyati

Bajardi: Korreksion pedagogika

mutaxassisligi 1-kurs talabai

Abdullayeva Y

Ilmiy rahbar:_______________

TOSHKENT – 2020

MUNDARIJA:
Kirish ………………………………………………………………………...
I BOB. O‘zbekistonda xalqaro baholash dasturi asosida ta’limni tashkil qilishning samaradorligi

1.1-§. Xalqaro baholash dasturi asosida ta’limni tashkil qilish o‘ziga xos tomonlari…………………………………………………………………………….

1.2-§. Xalqaro baholash dasturining turlari…………….…………………..….
II BOB. O‘zbekistonda PIRLS xalqaro baholash dasturi asosida ta’limni tashkil qilishning shart -sharoitlari

2.1-§. PIRLS Xalqaro baholash dasturi asosida ta’limni tashkil qilishning nazariy tomonlari…………….…………………………………………………….

2.2-§ O‘zbekistonda PIRLS xalqaro baholash dasturi asosida ta’limni tashkil etishning istiqbollari………………...……………………………………………….