Kurs ishi mavzu: Gap bo’laklari 2022-yil reja

Talabalar ko‘rsatmalar:

1. 
   Keys mohiyatini yetarlicha anglab oling.
   
2. 
   Muammoning yechimini topishga xizmat qiluvchi metodlarni aniqlang.
   
3. 
   Ajratib olingan metodlar asosida yechimni asoslashga urining.
   
4. 
   Yechimni bayon eting.
   

Keysni yechish jarayoni:

1. 
   Talabalar keys mohiyatini u bilan ikki-uch marta tanishish orqali,
   

sherigi (juftlikda), guruhdoshlari (kichik guruhlarda) yoki jamoadoshlari (jamoada) bilan muhokama qilgan holda yetarlicha anglab oladi.

2. 
   Talaba sherigi (juftlikda), guruhdoshlari (kichik guruhlarda) yoki jamoadoshlari (jamoada) bilan muhokama qilgan holda muammoning yechimini topishga xizmat qiluvchi metodlarni aniqlaydi.
   
3. 
   Talaba (juftlik, kichik guruh, jamoa) yechimni aniqlagan metodlar asosida bayon etadi.
   
4. 
   Yechim individual, kichik guruhlar yoki jamoa ishtirokida muhokama qilinadi.
   

O‘qituvchining yechimi 2-keys

Savod o‘rgatish jarayonida amaliy ishlar metodi o‘quvchilar tomonidan
o‘zlashtirilgan nazariy bilimlar yordamida ularda amaliy ko‘nikma va malakalarni hosil qilishda alohida ahamiyat kasb etadi.

Keys topshirig‘i:

“Qanday?” grafik organayzeri yordamida amaliy metod turlarini ifodalash mumkin.

Talabalar uchun ko‘rsatmalar:

1. 
   Keys mohiyatini yetarlicha anglab oling.
   
2. 
   Muammoning yechimini topishga xizmat qiluvchi metodlarni aniqlang.
   
3. 
   Ajratib olingan metodlar asosida yechimni asoslashga urining.
   
4. 
   Yechimni bayon eting.
   

Keysni yechish jarayoni:

1. 
   Talabalar keys mohiyatini u bilan ikki-uch marta tanishish orqali, sherigi (juftlikda), guruhdoshlari (kichik guruhlarda) yoki jamoadoshlari (jamoada) bilan muhokama qilgan holda yetarlicha anglab oladi.
   
2. 
   Talaba sherigi (juftlikda), guruhdoshlari (kichik guruhlarda) yoki jamoadoshlari (jamoada) bilan muhokama qilgan holda muammoning yechimini topishga xizmat qiluvchi metodlarni aniqlaydi.