Kurs: I guruh(lar): Fan

IV. Yangi mavzuni mustahkamlash:


Bilimlaringizni qo‘llang.

1. 
   Har xil toiqin uzunligiga ega yorugMik nurlarining xususiyatlarini izohlang.
   
2. 
   Ultrabinafsha nurlaming tirik organizmlar uchun ahamiyatini tushuntiring.
   
3. 
   Tirik organizmlar uchun ko‘rinadigan nurlar qanday ahamiyatga ega?
   
4. 
   Kun uzunligi va fotoperiodizm tushunchalariga izoh bering. Bu hodisaning tirik organizmlar uchun qanday ahamiyati bor?
   
5. 
   YorugTikning intensivligiga ko‘ra o‘simliklaming ekologik guruhlariga ta’rif bering.
   

6.. Yorugdikning intensivligiga ko‘ra hayvonlaming ekologik guruhlariga ta’rif bering.
O’z fikringizni bildiring.

1. 
   Qaysi xususiyatlariga ko‘ra o‘simliklar uzun kun, neytral va qisqa kun o‘sim- liklariga ajratiladi? Misollar keltiring. Bunday o‘simliklaming birgalikda olsishi qanday biologik ahamiyatga ega?
   
2. 
   Fotoperiodizm hodisasi qonuniyatlarining qishloq xo‘jaligidagi amaliy aha­miyatini tushuntiring. 0‘simliklarga yorugMikning ta’sirini o‘rganish bo‘yi- cha tajribalar o‘tkazing.
   
3. 
   0‘simliklar guruhlarida yorugdikka boTgan talabiga ko‘ra har xil o‘simliklar o‘sadi. Bu hodisaning qanday ahamiyati bor?
   

V. O’quvchilar bilimini baholash: 5 ballik baholash tizimi asosida o’quvchilar bilimi baholanadi:
– o’quvchining formasi va kiyinish madaniyatiga 1 ball;
– uyga vazifani bajarganligi va mashg’ulot daftarining to’g’ri yuritilganligiga 1 ball;
– 3 ta savol yoki topshiriqning har biriga 1 balldan jami 3 ball.


VI. Uyga vazifa: Yangi mavzu bayonini o`qib kelish, yangi mavzu ma’ruzasi bo’yicha og’zaki savollarga tayyorgarlik ko’rib kelish
Fan o`qituvchi: Usmanova M.
DARS REJASI № 82


Sana: _________________ Kurs: I Guruh(lar): ________________