Kuntartibi

Q A R O R Q I L A D I :


1. Ijro intizomini nazorat qilishni o’z zimmamda qoldiraman.
2. Professor-o’qituvchilar tomonidan ochiq darslarni o’tkazish va o’zaro darslarga kirishning tashkil etishi ustidan nazorat Sh.Maxmudovga topshirilsin.
Yig’ilish raisi: N. Ashurov
Yig’ilish kotibi: N.Donayeva

Denov tadbirkorlik va pedagogika instituti Pedagogika fakulteti
“Boshlang’ich ta’lim metodikasi ” kafedrasida o’tkazilgan yig’ilish


Bayonnomasi №3


Sariosiyo t. Qatnashdilar:
30.10.2021y Kafedra mudiri Ashurov N.
Soat 10:00 Kafedraning 12 nafar
professor-o’qituvchilari
K U N T A R T I B I :

1. 
   Talabalarning darsga qatnashishi, davomati hamda darslarni o'zlashtirish holati.
   
2. 
   O’quv jarajonida zamonaviy pedagogik texnologiyalarni qo’llash, mashg’ulotlarni samarali tashkil etish bo’yicha olib borayotgan ishlarning holati.
   
3. 
   Kafedraning hamkorlik shartnomalarida belgilangan vazifalarni bajarilishi xususida.
   

Kun tartibidagi birinchi masala yuzasidan kafedra mudiri N.Ashurov tomonidan talabalarning darsga qatnashishi, davomati hamda darslarni o'zlashtirish holati to’g’risida gapirib o’tdilar. Darslarga kech qolib kelayotgan talabalar, darslardagi sifatli davomati, fanlarni o’zlashtirishda reyting tizimida ballarni jamlab borish holati, universitetning obodonlashtirish, ko’kalamzorlashtirish ishlarida talabalarning faoliyati va bu borada talabalar tomonidan yo’l qo’yilayotgan xato va kamchiliklar xususida batafsil ma’lumot berildi. Qolaversa o’zlashtirishi past bo’lgan talabalar bilan induvidualniy darslar o’tish borasida ham o’z takliflarini berib o’tdilar.
Ikkinchi masala: O’quv jarajonida zamonaviy pedagogik texnologiyalarni qo’llash, mashg’ulotlarni qiziqarli va samarali tashkil etish bo’yicha olib borayotgan ishlarning holati haqida aytib o’tildi. Yangilangan ta’limda o’quvchining yuragidagi cho’g’ni alanga oldirish, uni har tomonlama rivojlantirib, bilimdan-bilimga yetaklab olib chiqish uchun zamonaviy darslar zarurdir.
Hozirgi paytda pedagogika fanida pedagogik texnologiyalar, ta’lim texnologiyasi, o’qitish texnologiyasi iboralari tez-tez tilga olinmoqda. Bugungi kungacha pedagogik adabiyotlarda, ta’lim muammolariga oid ma’ruzalar, rasmiy hujjatlarda «yangi pedagogik texnologiya», «ilg’or pedagogik texnologiya», «zamonaviy ta’lim texnologiyasi»ga oid tushunchalari hali ham bir qolipga tushirilmagan, entsiklapediyalarda izohlanganicha yo’q, uning mazmunini yagona talqini ishlab chiqilmagan va shuning uchun iboraning bir-biridan farqlanuvchi ko’pgina ta’riflari mavjud.
Pedagogik texnologiya - shunday bilimlar sohasiki, ular vositasida uchinchi ming yillikda davlatning ta’lim sohasidagi siyosatida tub burilish yuz beradi, o’qituvchi faoliyati yangilanadi, o’quvchi va talaba yoshlarda hurfikrlilik, bilimga chanqoqlik, Vatanga mehr-muhabbat, isonparvarlik tuyg’ulari tizimi shakllantiriladi.
Ma’lumotlilik asosida yotuvchi bosh g’oya ham tabiat va inson uzviyligini anglab yetadigan avtoritar va soxta tafakkur yuritish usulidan voz kechgan, sabr-bardoshli, qanoatli, o’zgalar fikrini hurmatlaydigan, milliy-madaniy va umuminsoniy qadriyatlar kabi shaxsiy sifatlarni shakllantirishni ko’zda tutgan insonparvarlik hisoblanadi. Bu masalaning yechimi qaysidir darajada ta’limni texnologiyalashtirish bilan bog’liqdir.
Dars jarayonini yana maroqli o’tkazish borasida har xil turdagi ko’rgazmali qurollar bilan hamda dars mavzusiga oid video va slaydlar yordamida o’tish haqida yig’ilishda batafsil to’xtalib o’tildi.