Pedagogika fakulteti pedagogika va menejment kafedrasi qoshidagi

O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O’RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI



PEDAGOGIKA FAKULTETI

PEDAGOGIKA VA MENEJMENT KAFEDRASI QOSHIDAGI

“BO’LAJAK PEDAGOG”

amaliy to’garagi
HUJJATLARI


To’garak rahbari: R. Musurmonov

CHIRCHIQ – 2020

Toshkent viloyati Chirchiq davlat pedagogika instituti Pedagogika fakulteti Pedagogika va menejment kafedrasida
tashkil etilgan fan to‘garaklari to‘g‘risida

MA’LUMOT

№	Kafedra nomi	To‘grak(lar) nomi	To‘garak(lar) rahbari	To‘garak a’zolari soni
				Qiz	O‘g‘il	Jami
1.	Pedagogika va menejment	Bo‘lajak pedagog	Musurmonov Raxmatilla	8	12	20
2.	Pedagogika va menejment	Boshqaru mahorati	Rasulov Akbar Namozovich	13	7	20

TO’GARAK MASHG’ULOTLARINING JADVALI

2 haftaga 1marta

1. 
   yarim yillik
   

	Dushanba	Seshanba	Chorshanba	Payshanba	Juma	Shanba
I guruh			1

Jami 50 soat

2. 
   yarim yillik
   

	Dushanba	Seshanba	Chorshanba	Payshanba	Juma	Shanba
II guruh			1

Jami 50soat

Ba’zi tadbirlar, bayram sanalari hamda ta’til munosabati bilan belgilangan mashg’ulotlar ayrim haftalarda 2 marta o’tkazilishi mumkin.

Toshkent viloyati Chirchiq davlat pedagogika instituti
Pedagogika fakulteti
Pedagogika va menejment kafedrasida
tashkil etilgan

“Bo‘lajak pedagog” to‘garagi

NIZOMI

CHIRCHIQ – 2020

“TASDIQLAYMAN” Toshkent viloyati Chirchiq davlat pedogogika instituti “Pedagogika” fakulteti dekani J.E.Usarov ___________________ «_____» ___________ 2020 yil

“TASDIQLAYMAN” Toshkent viloyati Chirchiq davlat pedagogika instituti ilmiy ishlar va innovatsiyalar bo‘yicha prorektori __________O.E.Ziyadullaev «_____» ___________ 2020 yil

“Bo‘lajak pedagog” to‘garagining

NIZOMI
Umumiy qoidalar

“Bo‘lajak pedagog” to‘garagi faoliyati orqali talabalarga maktab, kasb-hunar kollejlari va litseyda o‘rgangan mavzular bo‘yicha yanada chuqurroq o‘rgatib pedagogika fanini o‘rganuvchi mutahasis va pedagog qilib tayyorlash orqali ularning fan bo‘yicha bilim va ko‘nikmalarini shakillantirishdan iboratdir.
To‘garakning asosiy vazifalari:

• 
  Talabalarga umumiy pedagogika fanining asosiy qoidalari va ularning eng muhim jarayonlarini o‘rgatish.
  
• 
  Talabalarga pedagogikaning barcha bo‘limlari haqida nazariy va amaliy bilimlarini boyitish
  
• 
  Talablarga pedagogikaning kelib chiqishi haqida ma’lumotlar berish. Inson va insonshunoslik munosabatlarini faoliyatini tushuntirish.
  
• 
  Talabalarga pedagogikaning tuzilishi haqida ma’lumotlar berish.
  
• 
  Talabalarni pedagogik texnologiyadan foydalanishning asosiy qoidalari bilan tanishtirish.
  

To‘garakning tuzilishi:

• 
  To‘garak pedagogika va psixologiya kafedrasi qoshida tuziladi;
  
• 
  Mashg‘ulotlar pedagogika va psixologiya kafedrasining o‘qituvchilari tomonidan olib boriladi;
  
• 
  To‘garakda ta’lim o‘zbek tilida olib boriladi;
  
• 
  To‘garakka Toshkent viloyati Chirchiq davlat pedagogika instituti talabalari qabul qilinadi;
  
• 
  To‘garakka talabalar jinsi, yoshi, ijtimoiy kelib chiqishi, fanlarni o‘zlashtirish ko‘rsatkichidan qat’iy nazar ixtiyoriy tarzda cheklanmagan miqdorda qabul qilinadi.
  

To‘garakning ish faoliyati:

• 
  To‘garakning mashg‘uloti o‘quv yili boshida ishlab chiqilgan va Toshkent viloyati Chirchiq davlat pedagogika instituti “Ma’naviy va ma’rifiy” ishlar bo‘yicha prorektori tomonidan imzolangan to‘garak ish reja asosida ish olib boriladi.
  
• 
  To‘garak mashg‘ulotlarida belgilangan mavzular “pedagogika va menejment” kafedrasi tomonidan ishlab chiqilgan maxsus dastur asosida amalga oshiriladi;
  
• 
  Ish reja, dastur to‘garak a’zolarining istaklari va “pedagogika va menejment” kafedrasi o‘qituvchilarining takliflari asosida to‘ldirilishi, o‘zgartirilishi mumkin.
  
• 
  To‘garakning har bir mashg‘uloti yeng kamida 1 (bir) akademik soat xajmida tashkil qilinadi.
  
• 
  To‘garakda ishtirok etish uchun badal puli to‘lanmaydi;
  
• 
  To‘garakda qatnashuvchi talabalar o‘quv qurollari, fan darsligi bilan kelishi shart.
  

To‘garakning faoliyatidan kutiladigan natija
Talabalar pedagogika fanidan bilim va ko‘nikmalarini shakillantirish, pedagogika fanidan mustaqil fikrlay olish, laboratoriya jarayonlarini tushunish, pedagogika fanidan mustaqil ishlay olish va pedogok mahoratini shakillantirish.


Toshkent viloyati Chirchiq davlat pedagogika instituti Pedagogika fakulteti Pedagogika va menejment kafedrasida
tashkil etilgan “Bo‘lajak pedagog” to‘garak a’zolari to‘g‘risida

MA’LUMOT

№	Talabaning F.I.Sh.	Talabaning ta’lim yo‘nalishi	Talabaning kursi	Talabaning ilmiy rahbari
1	Qo‘chqorova Sevara	Pedagogika va psixologiya	2	Eshmanova Nodira Nazarqulovna
2	Xaydarova Maryamxon	Pedagogika va psixologiya	2	Eshmanova Nodira Nazarqulovna
3	To‘qlieva Sevara	Pedagogika va psixologiya	2	Eshmanova Nodira Nazarqulovna
4	Usmonova Moxigul	Pedagogika va psixologiya	2	Eshmanova Nodira Nazarqulovna
5	Karimov Sunnatillo	Pedagogika va psixologiya	3	Ismoilova Dilafruz Muhiddinovna
6	Tursunboev Sanjar	Pedagogika va psixologiya	3	Ismoilova Dilafruz Muhiddinovna
7	Olloyorov Ismoil	Pedagogika va psixologiya	3	Ismoilova Dilafruz Muhiddinovna
8	Anorboev Xayitboy	Pedagogika va psixologiya	3	Ismoilova Dilafruz Muhiddinovna
9	Xikmatova Feruza	Pedagogika va psixologiya	3	Ismoilova Dilafruz Muhiddinovna
10	Sulaymonqulova Sohiba	Pedagogika va psixologiya	3	Ismoilova Dilafruz Muhiddinovna
11	Maxkamboev Doston Umid o‘g‘li	Pedagogika va psixologiya	3	Abduxamidov Sardor Mardonaqulovich
12	Yo‘ldoshev Sarvar Jamoliddin o‘g‘li	Pedagogika va psixologiya	3	Abduxamidov Sardor Mardonaqulovich
13	Abdurashidova Noila Jag‘ongir qizi	Pedagogika va psixologiya	3	Abduxamidov Sardor Mardonaqulovich
14	Usarboeva Dildora Unarboy qizi	Pedagogika va psixologiya	3	Abduxamidov Sardor Mardonaqulovich
15	Aktamov Sardor Sayimurod o‘g‘li	Pedagogika va psixologiya3	3	Abduxamidov Sardor Mardonaqulovich
16	Sayitqulov Xasanboy Abduhamid o‘g‘li	Pedagogika va psixologiya	3	Abduxamidov Sardor Mardonaqulovich
17	Qobilova Munavvar Dilmurod qizi	Pedagogika va psixologiya	3	Abduxamidov Sardor Mardonaqulovich
18	Mirzakarimov Erkinjon Maxamadsobir o‘g‘li	Pedagogika va psixologiya	3	Abduxamidov Sardor Mardonaqulovich
19	Mamatov Sayfiddin Abdusamad o‘g‘li	Pedagogika va psixologiya	3	Abduxamidov Sardor Mardonaqulovich
20	Ortiqboeva Zilola Ramziddin qizi	Pedagogika va psixologiya	3	Abduxamidov Sardor Mardonaqulovich

Toshkent viloyati Chirchiq davlat pedagogika instituti
Pedagogika fakulteti

Pedagogika va menejment kafedrasida tashkil etilgan

«Bo‘lajak pedagog” to‘garagi

REJASI

“Tasdiqlayman”

ilmiy ishlar va

innovasiyalar bo‘yicha

prorektor

___________ O.E.Ziyadullaev

«____» «______________» 2020 y.
Toshkent viloyati Chirchiq davlat pedagogika institutining Pedagogika fakul’teti “Pedagogika va menejment” yo‘nalishi talabalariga “Bo‘lajak pedagog” to‘garagining 2020-2021 o‘quv yiliga belgilangan

ish-rejasi

№	Belgilangan mavzular	soati	Kun oy sanasi	Imzo
1	Pedagogika fan sifatida shaklanishi	2
2	Shaxsning rivojlanishida, ijtimoiylashuv va tarbiyaning o‘rni.	2
3	Didaktika pedagogik ta’lim nazariyasida va amaliyotdagi vazifalar	2
4	Ta’lim jarayonining qonuniyatlari va tamoyillaridan foydalanish.	2
5	Ta’lim metodlari va vositalarini qo‘llash	2
6	Ta’limni tashkil etish shakllari va turlari.	2
7	Ta’lim olganlikni tashxis etish.	2
8	Tarbiya jarayonining mohiyati va mazmuni	2
9	Tarbiya tamoyillari	2
10	Jamoa tarbiyasining ob’ekti va sub’ekti sifatida	2
11	Tarbiyaning metodlari	2
12	O‘quvchilarni falsafiy dunyoqarashga tayyorlash.	2
13	O‘quvchilarning aqliy tarbiyasi	2
14	Shaxs madaniyatini shakllantirish tizimida fuqarolik tarbiyasi	2
15	Huquqiy madaniyatni shakllantirish.	2
16	Mehnat tarbiyasi va o‘quvchilarni kasbga yo‘naltirishni tashkil etish	2
17	Shaxsda axloqiy madaniyat asoslarini shakllantirish.	2
18	O‘quvchilarda estetik madaniyatni shakl-lantirish	2
19	O‘quvchilarda ekologik madaniyatni shakllantirish	2
20	O‘quvchilarda jismoniy madaniyatni shakllantirish	2
21	O‘zbekiston Respublikasi ta’lim tizimi	2
22	Ta’lim sohasida davlat siyosatining asosiy yo‘nalishlari.	2
23	Pedagogik menejment nazariyasi	2
24	Pedagogik boshqaruvning nazariy asoslari	2
25	Ta’lim muassasasining ichki boshqaruvi	2
26	Ta’lim muassasalarida metodik ishlarni tashkil etish	2
27	Ta’lim muassasalarida ma’naviy ma’rifiy ishlarni tashkil etish	2
28	Ta’lim muassasalarida sinf raxbarlari faoliyatini tashkil etish	2
29	Zamonaviy o‘qituvchi imidji	2
30	Xozirgi zamon o‘qituvchisiga qo‘yilayotgan talablar	2
31	Ta’limda xamkorlik konsepsiyasi	2
32	Ta’limda xorij tajribalarining o‘rni	2
33	Pedagogik kreativlik va kognitivlik harakatlari	2
34	Pedagogikada korparativ asoslar	2
35	Pedagogik paradigmalar va tendensiyalar	2
36	Pedagogik maxorat va tajriba	2
37	Pedagogik texnika va nutq texnikasi	2
38	Pedagogik muloqot	2
39	Pedagogik innovasiyalar	2
40	Pedagogikada virtual aloqadorli	2
	Jami ajratilgan soat:	80

To‘garakka ma’sullar: U.I.Maxkamov

R.Musurmonov

F.O‘.Egamberdieva

D.M.Ismoilova

S.M.Abduxamidov

To‘garak rejasini bajarilishi:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Kafedra mudiri: ____________ F.U.Jumanova “_____” __________________2021 yil