Кредит-модуль тизимида ҳар бир талаба нима билан таъминланиши керак?

8). Кредит-модуль тизимида талабаларнинг мустақил ишини баҳолаш меъёрларини ишлаб чиқадиган комиссия турини кўрсатинг.
ишчи дастурлар бўйича комиссия
ТМИ сифатини назорат қилиш бўйича комиссия
ўқитувчилар фаолиятини назорат қилиш бўйича комиссия
ўқув режалари бўйича комиссия
9). ЎзР ОЎМТВ нинг 09.08.2018 й. даги 19-2018-сонли буйруғига илова қилинган “Олий таълим муассасаларида талабалар билимини назорат қилиш баҳолаш тизими тўғрисидаги низом” иловасига кўра фанни неча фоизга ўзлаштирган талабага "қониқарли" баҳо қўйилади?
55...69,9 %
55...70,9 %
60...69,9 %
60...70,9 %
10). Хос белгиларини аниқлаш, даражалаш, қиёслаш, сабабини аниқлаш, боғлиқлигини аниқлаш, ажратиш, тартиблаш, режалаштириш, бўлаклаш, чегарасини аниқлаш, таркибини аниқлаш каби амаллар Блум таксономиясининг қайси категориясига тегишли?
тушуниш
билиш
амалда қўллаш
таҳлил
11). Давлат бошқаруви ва маҳаллий давлат ҳокимияти органлари олдида турган муаммоларни ҳал этиш мақсадида ишлаб чиқилади ва амалга оширилади –....
Тематик илмий-тадқиқот лойиҳалари
Илмий лойиҳалар
Мақсадли лойиҳалар
Амалий лойиҳалар
12). Адабиётларда ва муомалада охирги пайтларда "тадбиркорлик университети" қандай ном билан аталмоқда?
университет 3.0
университет
университет 2.0
университет 4.0
13). Библиографик ва рефератив берилганлар базаси ва илмий нашрларда чоп қилинган мақолаларга мурожаатларни кузатиб бориш учун восита.....
Scopus
ScienceDirect
Mendeley
Mendeley ScienceDirect
14). Тадбиркорлик университети тарихи қачон ва қаерда бошланган?
Калифорнияда (XX асрнинг 40 йилларининг охири 50 йилларнинг бошларида) Силикова (Кремли) водийсида
Берлинда (XX асрнинг 40 йилларининг охири 50 йилларнинг бошларида) Силикова (Кремли) водийсида
Парижда (XX асрнинг 40 йилларининг охири 50 йилларнинг бошларида) Силикова (Кремли) водийсида
Лондонда (XX асрнинг 40 йилларининг охири 50 йилларнинг бошларида) Силикова (Кремли) водийсида
15). Олий таълим муассасаларида таълим, фан, инновация ва илмий-тадқиқотлар натижаларини тижоратлаштириш фаолиятининг узвий боғлиқлигини назарда тутувчи «Университет 3.0» концепциясини босқичма-босқич жорий этиш вазифаси норматив-ҳуқуқий ҳужжатда келтирилган?
Илм-фан соҳасини 2030 йилгача ривожлантириш концепциясида
“Илм-фан ва илмий фаолият тўғрисида”ги қонунида
Олий таълим тизимини 2030 йилгача ривожлантириш концепциясида
Инновацион фаолият тўғрисида»ги қонунда