Kredit-modul tizimida o‘quv jarayonini tashkil qilish Bajardi: mtlt-3 gr talabasi Dilbarova m r reja

Bundan tashkari 2020-2021 o‘quv yilida kredit - modul tizimiga mamlakatdagi maxalliy OTMlarning taxminan 1/3 qismigina utishi rejalashtirilgan. Bunda maxalliy OTMlarning taxminan 2/3 qismi bu tizimga kelgusi yillarda utishlari rejalashtirilgan. Bu jarayonda ushbu ikki guruhdagi OTMlar o‘qituvchilari o‘quv yuklamalari 2 xil standarda ulchanishi ham bu OTMlar va ularning o‘qituvchilari urtasida tengsizliklarga sabab bo‘lishi mumkin. Shuning uchun kredit - modul tizimida professor-o‘qituvchilarning ish yuklamalari mavzusi ham chukurrok taxlillarni talab etadi va bu mavzuni ham kelajakka loyixalarimizni biri sifatida koldirishga karor kildik. Lekin bir narsa aniq: professor-o‘qituvchilarning ish yuklamalarini belgilovchi amaldagi tartib (Oliy va urta maxsus ta’lim vazirligining 20-2018-sonli buyrugi) OTMlarda ta’lim sifati yaxshilanishiga, OTM ilmiy saloxiyati kutarilishiga va o‘qituvchilar uz ustilarida etarlicha ishlashga xizmat qilmaydi. Aksincha ushbu qoidalarni o‘qibb turib mazkur tartib OTMlarda ta’lim sifati xali ham past xolatda kolayotganligiga, OTMlar ilmiy tadkikot kursatgichlari pastligiga asosiy sabablardan biri sifatida taxmin qilishimiz mumkin. Shuning uchun bu tartib imkon kadar tezrok kayta kurib chiqilishini tavsiya kilamiz.

Mavzuga doir savollar

• ECTS kredit-modul tizimida OTM o‘quv dasturlarini shakllantirishda qanday bosqichlarni o‘zida qamrab oladi?
• Kreditlarni dasturlar bo‘yicha qanday taqsimlanadi?
• Kreditlarni yillar va semestrlar bo‘yicha taqsimlash.
• Kreditlar taqsimoti qanday usular asosida amalga oshiriladi?
• ECTS kredit nima?
• Akademik maslaxatchining vazifalari nimalardan iborat?
• 2020-2021 o‘quv yilida kredit - modul tizimi OTMlarning nechinchi kurs talabalariga nisbatan amal qiladi?

Foydalanilgan adabiyotlar

1. O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida” gi Qonuni -2020 y.

2. Oliy ta‟lim. Me’yoriy hujjatlar to‘plami. 1 va 2 qismlar. T.: 2013 y.

3. Atamuradova T., Ergasheva X., Qurbonov M. Mutaxassislik fanlarini o‘qitish metodikasi. T. 2008.

4. Mirsaidov K.J. Maxsus fanlarni o‘qitish va ishlab chiqarish ta’limi. T. O‘qituvchi. 1996.

5. Ishmuxamedov R. Ta’limda innovatsion texnologiyalar: ta’lim muassalari pedagoglari uchun amaliy tavsiyalar. T. Iste’dod, 2008.

6 Amonov A.K., Anarbaeva F.U. Moodle 2.6 platformasida ishlash. Samarqand. 2015

7. Ахборот таълим тармоғи электрон кутубхонаси – www.ziyonet.uz

8. Сайт ежемесячного научно-технического журнала «Железные дороги мира» – www.zdmira.com