Краткое содержание лекционного материала Раздел

2. Практический раздел 
……………………………………………………...73 
Содержание учебных заданий к семинарским, практическим 
занятиям…………………………………………………………………………73 
Тема 2.1. 
История становления систем и методов обучения 
рисованию……………………………………………………………………….73 
Тема 2.2. 
Развитие художественного и художественно-педагогического 
образования в Беларуси………………………………………………………...74 
Тема 3.3.
Организационно-методические основы художественно-
творческой деятельности учащихся…………………………………………...75 
Тема 4.1.
Наглядность как средство активизации изобразительной 
деятельности школьников……………………………………………………...81 
Тема 4.2.
Технические и мультимедийные средства на уроках 
изобразительного искусства……………………………………………………….82 
Тема 4.3. 
Формы художественного образования и организации 
художественно-творческой деятельности учащихся…………………………82 
Тема 4.4.
 Урок – основная форма художественного образования……83 
Тема 4.5.
Специфика внешкольного художественно-творческого 
процесса. Внеурочная художественно-творческая деятельность……………84 
Тема 5.1.
Теоретические основы художественно-творческого развития 
и воспитания личности учащихся в педагогическом процессе ……………...84 
Тема 5.2.
Особенности организации и управления художественно-
творческой деятельностью дошкольников…………………………………….85 
Тема 5.5.
 
Специфика работы с художественно-одаренными 
детьми…………………………………………………………………………….86 
Тема 6.1.
Художественные техники и технологии в детском 
творчестве………………………………………………………………………….87 
Тема 6.2.
Дидактические художественно-творческие игры в учебном 
процессе ………………………………………………………………………….87 

---

3