|
Fanlararo aloqadorlik: Matematika, astronomiya, biologiya, kimyo.
Darsning jihozlari: darslik, qo`shimcha adabiyotlar, tarqatma materiallar.
Asosiy tushuncha va atamalar: Tok, magnit maydon, g`altak, Magnit induksiyasi, Magnit oqimi, Amper kuchi
Darsning blok chizmasi:
№
|
Dars bosqichlari:
|
Vaqti:
|
1
|
Tashkiliy qism
|
3 minut
|
2
|
O`tilganlarni takrorlash
|
10 minut
|
3
|
Yangi mavzuni bayoni
|
25 minut
|
4
|
Darsni mustahkamlash
|
5 minut
|
5
|
Uyga vazifa
|
2 minut
|
Darsni o`tish metodi: joriy, baxs munozara, savol- javoblar.
Darsni borishi:
Tashkiliy qism: O`quvchilar bilan salomlashish, davomatini aniqlash, navbatchilikni nazorat qilish.
O`tilgan darsni takrorlash: uyga vazifani tekshirish orqali o`tilganlarni takrorlash..
Yangi mavzu bayoni:
1-masala: Amplituda qiymati 30 V bo`lgan o`zgaruvchan tok zanjiriga rezistor ulanganda undan 2 A tok o`tmoqda. Rezistorda ajralgan o`rtacha quvvatni oping.
Berilgan:
Um=30V
Im=2A
|
Formulasi :
P=Im*Um/2
|
Yechilishi :
P= 2A* 30 V/2=30W
Javob : 30W.
|
Topish kerak :
P =?
|
2-masala: chastotasi 50 Hz bo`lgan o`zgaruvchan tok zanjiriga sig`imi 50 µF bo`lgan kondensator ulangan. Zanjirning sig`im qarshiligi nimaga teng?
Berilgan:
C=50 µF=50*10-6F
ν=50 H
|
Formulasi :
Xc=1/ωC=1/2πνC
|
Yechilishi :
Xc=1/2*3.14*50*50*10-6Ω=106/6,28*2500 Ω=63,69 Ω
Javob : 63,69 Ω
|
Topish kerak :
Xc=?
|
3-masala: Chastotasi 10kHz bo`lgan o`zgaruvchan tok zanjiriga induktivligi 5H bo`lgan g`altak ulangan. Zanjirning induktiv qarshiligi nimaga teng?
Berilgan:
ν=10 kHz=10000Hz
L= 5H
|
Formulasi :
XL=ωL=2πνL
|
Yechilishi :
XL=2*3,14*10000*5=6,28*50000=314000 Ω
=314kΩ
Javob : 314kΩ
|
Topish kerak :
XL=?
|
Mustahkamlash:
1-masala : G`altakning induktivligi 0,04H bo`lgan tebranish konturining erkin tebranishlar chastotasi 800Hz. Konturdagi kondensator sig`imi nimaga teng ? (javobi : 1µF).
2-masala : q=0,03cos(100π t+ π/3) tenglamaning grafigini chizing.
Uyga vazifa: 131 - betdagi 3- va5- masalalarni yechish.
Baholash: dars davomida baholab jurnalga qayd qilish.
Ko`rildi:O`IBDO`: _______________ /___________________________/
Fizika fani, sinf: 11- __, ___, ___. Vaqti____ __________ 201__y.
50- Mavzu: Masala yechish.
Darsning maqsadi:
Ta`limiy: O`quvchilarga o`tilgan mavzular yuzasidan masala yechishni o`rgatish.
Tarbiyaviy: O`quvchilarni vatanga muhabbat ruhida tayyorlash.
Rivojlaniruvchi: Mavzuni ko`rgazmali qurollar va qo`shimcha adabiyotlardan foydalanib o`quvchilarni bilim, ko`nikma va malakalarini oshirish.
Darsga oid kometensiya:
Tayanch va fanga oid kompetensiya: Fizika fani va qonunlari kompentensiyasi, fizik kattaliklar kompentensiyasi...
Fanlararo aloqadorlik: Matematika, astronomiya, biologiya, kimyo.
Darsning jihozlari: darslik, qo`shimcha adabiyotlar, tarqatma materiallar.
Asosiy tushuncha va atamalar: Tok, magnit maydon, g`altak, Magnit induksiyasi, Magnit oqimi, Amper kuchi
Darsning blok chizmasi:
№
|
Dars bosqichlari:
|
Vaqti:
|
1
|
Tashkiliy qism
|
3 minut
|
2
|
O`tilganlarni takrorlash
|
10 minut
|
3
|
Yangi mavzuni bayoni
|
25 minut
|
4
|
Darsni mustahkamlash
|
5 minut
|
5
|
Uyga vazifa
|
2 minut
|
Darsni o`tish metodi: joriy, baxs munozara, savol- javoblar.
Darsni borishi:
Tashkiliy qism: O`quvchilar bilan salomlashish, davomatini aniqlash, navbatchilikni nazorat qilish.
O`tilgan darsni takrorlash: 10-sinfda o`tilganlarni takrorlash.
Yangi mavzu bayoni:
1-masala: Induktivligi 0,5 H, aktiv qarshiligi 100Ω bo`lgan induktiv g`altak va 10µF sig`imli kondensator U= 300 sin200πt o`zgaruvchan kuchlanish manbaiga ulangan. Tokning quvvati va quvvat koeffisentini toping.
Berilgan:
L= 0,5H
R= 100Ω
C=10 µF=10-5F
U=300sin200π t
|
Formulasi :
P=UIcosφ=Um2/2Zcosφ,
cosφ=R/Z=
=R/ √R2+(ωL-1/ωC)2
|
Yechilishi :
P=132W
cosφ=0,54
Javob : P=132W; cosφ=0,54
|
Topish kerak :
cosφ=?
P=?
|
2-masala: Chastotasi 50 H bo`lgan o`zgaruvchan tok zanjiriga sig`imi 50 µF bo`lgan kondensator ulangan. Zanjirning sig`im qarshiligi nimaga teng?
Berilgan:
C=50 µF=50*10-6F
ν=50 H
|
Formulasi :
Xc=1/ωC=1/2πνC
|
Yechilishi :
Xc=1/2*3.14*50*50*10-6Ω=106/6,28*2500 Ω=63,69 Ω
Javob : 63,69 Ω
|
Topish kerak :
Xc=?
|
1. Diametri d=2sm, materialning Yung moduli E=2·1011Pa bo’lgan po’lat sterjen F=3,14·105N kuch bilan siqilganda, uning nisbiy qisqarishi nimaga teng bo’ladi?
A) 0,0005 B) 5·10-3 C) 0,05 D) 0,5 E) 5·10-9
2. Sig’imi 100·10-12F bo’lgan kondensator potensiallari farqi 500V ga yetguncha zaryadlangan. Kondensator energiyasini aniqlang?
A) 12,5·10-6J B) 1,25·10-6J C) 2,5·10-6J
D) 25·10-6J E) 25·10-12J
3. Termodinamik sistemaning bir holatdan boshqa holatga o’tish hodisasiga ........ deyiladi.
A) Termodinamika. B) Termodinamik jarayon.
C) Energiya. D) Sistema. E) Jarayon.
4. Energiyaning SI dagi birligi nima?
A) Vatt; B) Joul; C) Energiya; D) Kelvin;
E) To’g’ri javob B va A.
5. Quyidagi formulalardan qaysilari Kulon qonunini ifodalaydi?
A) B) C)
D) E) To’g’ri javob A va C.
6. Yakkalangan o’tkazgichga q=1•10-9KL zaryad berilganda uning sig’imi C=10•10-12F bo’ldi. O’tkazgichning kuchlanishini aniqlang.
A) 0,01V B) 0,1V C) 100V D) 10V E) 1V
Mustahkamlash:
1. Jismning shakli yoki hajmi o’zgarishiga …… deyiladi.
A) Atom B) Kristall C) Molekula D) Deformatsiya.
2. Uchinchi kosmik tezlik miqdori qanchaga teng?
A) v=17,6 km/s B) v=11,2 km/s C) v=16,7 km/s
D) v=7,2 km/s E) v=7,9 km/s
3. Quyidagi formulalardan qaysi biri mexanik kuchlanish formulasini ifodalaydi?
A) B) C) D)
Uyga vazifa: 131- betdagi 10- va 14- masalalarni yechish.
Baholash: dars davomida baholab jurnalga qayd qilish.
Ko`rildi:O`IBDO`: _______________ /___________________________/
Fizika fani, sinf: 11- __, ___, ___. Vaqti____ __________ 201__y.
51- Mavzu: Kvant fizikasining paydo bo`lishi
Darsning maqsadi:
Ta`limiy: O`quvchilarga Kvant fizikasining paydo bo`lishi haqidagi bilimlarni boyitish va mustahkamlash.
Tarbiyaviy: O`quvchilarni vatanga muhabbat ruhida tayyorlash.
Do'stlaringiz bilan baham: |
