Контрольные вопросы для самопроверки в чем заключается связь курса истории русского литературного языка с другими лингвистическими

Задание №12
Выясните, о чем говорят приведенные ниже параллели.
У И.А.Крылова У А.С.Грибоедова
Не минуло и года… Лиза: Минуй нас пуще
(«Осел») всех печалей… (I,2)

Чацкий: Тому в истории мы тьму примеров Есть тьма охотников, Я неслышим. из их числа. («Волк и Ягненок»)

Помилуй, говорит, как можно Фамусов: Помилуй, как этоснесть? («Осел») кричишь? (I,2)


А проку на-волос нет в них. Фамусов: И в чтеньи прок-от
(«Мартышка и очки») не велик (I,2)


ТЕМА №8. А.С.Пушкин – основоположник современного русского литературного языка
(2 часа)
План:

1. 
   Понимание А.С.Пушкиным народности русского литературного языка.
   
2. 
   Отношение А.С.Пушкина к старославянизмам и их месту в языке художественного произведения.
   
3. 
   А.С.Пушкин об иностранных словах и о русском просторечии в составе литературного языка.
   
4. 
   Реформа А.С.Пушкина в области грамматического строя и стилевой системы русского прозаического языка.
   

Контрольные вопросы для самопроверки

1. 
   Как Пушкин понимал «народность» литературного языка?
   
2. 
   Какую роль в поэтическом стиле отводил Пушкин старославянской лексике?
   
3. 
   Каково было отношение поэта к иностранным заимствованиям и к русскому просторечию?
   
4. 
   Что понимается под «глагольностью» предложения Пушкина?
   
5. 
   Что говорит В.В.Виноградов о «реалистической метафоризации» в поэтическом языке А.С.Пушкина?
   
6. 
   В чем состоят особенности синтаксиса произведений Пушкина?
   

Тренировочные упражнения
Задание №1

1. 
   В приведенном ниже тексте из 7-й главы «Евгения Онегина» найдите определения и подумайте, все ли они являются эпитетами.
   
2. 
   Отыщите метафоры. Типичны ли эти метафоры для пушкинского стиля?
   
3. 
   Выпишите слова с конкретным и с отвлеченным значением. Определите, где и зачем они использованы автором.
   
4. 
   Найдите старославянизмы и определите их стилевые функции.
   
5. 
   Сделайте вывод об особенностях стиля данного отрывка.
   
6. 
   Выясните, в чем состоит особенность синтаксиса Пушкина (по данному отрывку).
   

I
Гонимы вешними лучами,
С окрестных гор уже снега
Сбежали мутными ручьями
На потопленные луга.
Улыбкой ясною природа
Сквозь сон встречает утро года;
Синея блещут небеса.
Еще прозрачные, леса
Как будто пухом зеленеют.
Пчела за данью полевой
Летит из кельи восковой.
Долины сохнут и пестреют;
Стада шумят, и соловей
Уж пел в безмолвии ночей.


II
Как грустно мне твое явленье,
Весна, весна! пора любви!
Какое томное волненье
В моей душе, в моей крови!
С каким тяжелым умиленьем
Я наслаждаюсь дуновеньем
В лицо мне веющей весны,
На лоне сельской тишины!
Или мне чуждо наслажденье,
И все, что радует, живит,
Все, что ликует и блестит,
Наводит скуку и томленье
На душу мертвую давно,
И все ей кажется темно?


III
Или, не радуясь возврату
Погибших осенью листов,
Мы помним горькую утрату,
Внимая новый шум лесов;
Или с природой оживленной
Сближаем думою смущенной
Мы увяданье наших лет,
Которым возрожденья нет?
Быть может, в мысли нам приходит
Средь поэтического сна
Иная, старая весна,
И в трепет сердце нам приводит
Мечтой о дальной стороне,
О чудной ночи, о луне…